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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 我只是伫立凝望,觉得这一条紫...

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A. 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前,也在我心上缓缓流过。

B. 有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离,还是故意要逞能,竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳。

C. 在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头。

D. 莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。

 

C 【解析】试题解析:有口皆碑:碑,记功碑;皆,都是;指所有人的嘴都是活的纪功碑,比喻对突出的好人好事一致颂扬。与所用语境明显不符。 点睛:运用成语应注意的一个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。  
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考点分析:
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根据拼音写出相应的词语。

(1)除下帽来,yóu guāng kě jiàn,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。______

(2)同样也能全面揭示guǎng mào wú yín的宇宙。______

(3)这位客人不无gān gà地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。______

(4)我看到一些独生子女的父母那样nì ài子女,也颇不以为然。______

 

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根据课文默写古诗文。

(1)_________________,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)                   

(2)人生自古谁无死?_________________。(文天祥《过零丁洋》)

(3)_______________,望峰息心;_________________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(4)杜牧的《赤壁》中,蕴含机遇造人的哲理的诗句是_______________,_______________

(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

_________________,_________________

_________________,_________________

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇记叙文。

要求:

①捕捉细节,写出自己的内心感受;

②不少于700字;

③文中不得出现真实的地名、校名和人名;

④书写要正确、规范、美观。

 

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阅读张晓风《不知有花》一文,完成 下面小题。

不知有花

张晓风

①那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶,一旦花开,则所向披靡,灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。而阳光那么好,像一种叫“桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人?”“我们——来看花。”“花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,“哪有花?”由于她并不在求答案,我们也噤然不知如何接腔,只是相顾愕然,如此满山满林扑面迎鼻的桐花,她居然问我们“哪有花——”!

但风过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。而农人对它们,一向是视而不见的。在他们看来,玫瑰是花,剑兰是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花,她竟可以担着水夷然走过千遍,并且说:“花?哪有花?”

⑥我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说:“快看那落日!”她安静垂眉道:“天天都是这样的!”

⑦事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来。

⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。

⑨年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒。

1.阅读全文,概括文章叙述的两件事。

2.文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明。

3.文中画浪线的句子在结构上有什么作用?请结合上下文简要分析。

4.说说你对文章标题“不知有花”含义的理解。

5.【甲】【乙】两个片段,同样以“花“为描写对象,请从写作技巧的角度比较他们的相

同点和不同点。

【甲】桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶,一旦花开,则所向披靡,灿如一片低飞的云。

车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上

落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。而阳光那么好,像一种叫“桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。 

(张晓风《不知有花》)

【乙】未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

(宗璞《紫藤萝瀑布》)

相同点:____________________________________________________________________

不同点:____________________________________________________________________

 

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阅读《让……》一文,完成下面小题。

①张飞在一家饭店打工,嫌工资低不干了。他跑去找老板讨要 20 天的工资。老板说他有两天没上班,只给 18 天的工资。他认为那两天是正常休假,不该扣自己的工资。张飞在下班时拦住了老板。老板不同意,张飞抓住摩托坐架就是不相让。老板开着摩托就走,把张飞拖了四十多米。结果张飞成了植物人,躺在医院里没了意识;而老板砸进了十几万还看不到尽头。

②看着《第一时间》,我被这则新闻惊呆了。两天工资最多两百元,有必要这样针尖对麦芒吗?如果有人先让一步,就不可能弄到两败俱伤的地步。生活中,忍让无处不在,无人不需。不能忍让的人往往害了别人又毁了自己。我们常说,退一步海阔天空,忍一时风平浪静。为什么事到临头,就忘了“让”是一种大智慧呢?

③让是一种必要的修养。人的挫败感往往是在自认为受伤或者吃亏时产生的,并由此腾起无明业火或者心生报复。这往往是我们忽略了反省造成的。遇到问题,如果我们想一想,它是什么原因引起的?自己有没有过错?争会有什么结果?让又会有怎样结局……这时,再看它,你就会发现矛盾没那么尖锐了,怒气也会渐渐平息。

④面对得失荣辱,学会退一步,你不但会对自己释怀,还会善待他人。《弟子规》有言:“财物轻,怨何生;言语忍,愤自泯。”把钱财看轻一点,就不容易怨恨;对别人的言语多些宽容,就会少很多愤怒。心胸宽广了,能容能让了,还有什么样的坎儿不能跨越。

⑤让是一股迂回的力量,“手把青秧插野田,低头便见水中天。六根清静方为道,退

步原来是向前。”布袋和尚这首诗对退让做了形象化的说明——退让表面看是在后退,其实它是在后退中向前。

⑥让是一种非凡的智慧。封建时代,许多功臣难以善终,但郭子仪却是一个例外。他凭什么做到这一点呢?让。权臣鱼朝恩派人挖了他祖坟。他没有借机报复,而是对着皇帝哭诉道:“臣可能因为长期在外主持军务,部下众多,治军不严,下属摧毁别人坟墓的事是常有的。这是为臣的不忠不孝,招致老天的谴责,不是人患所造成的。”他任命了一个州县长官,代宗却不批准。部将们都为郭子仪鸣不平,但是他却大笑,“你们不知呀,皇上之所以这样做,是因为他们这些节度使手里有军队,不答应他们的要求他们就不会听命,这样做是因为皇帝怕他们造反呀。而对我却不怕我有所回应,那是将我当成心腹呀。”这样的忍让,还有谁能寻找到击垮郭子仪的手段呢?

⑦退让是成熟睿智的气度,是一种大智慧。如果我们对芝麻点的小事睁一眼闭一眼,不去斤斤计较,我们就能远离狭隘、自私、顽固,获得坦然、淡泊、悠远;如果我们立足于全局,放眼于未来,我们就能过得太平轻松、安稳自在,拥有自己美好的生活。

1.文章开头讲述《第一时间》的新闻故事,有什么作用?

2.第⑤段画线句子有何表达效果?

3.下列对文章的理解不正确的一项是(    )

A. 文章以“让……”为题,巧妙设计悬念,激发了读者的阅读兴趣。

B. 本文从让是一种必要的修养、让是一种迂回的力量、让是一种非凡的智慧等三个方

面论证了中心论点,行文严谨而有力。

C. 文章第⑥段列举了郭子仪的两个事例,从一个侧面论证了“封建社会,许多功臣难以善终”这一分论点。

D. 本文的中心论点是:退让是成熟睿智的气度,是一种大智慧。

 

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