Question

（一）穿井得一

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。 

(1) 及其家穿井 （______________）          (2) 有闻而传之者曰（________________）

(3)丁氏对曰   （______________）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

3.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（       ）

A. 宋君派人打听这件事，是因为不太相信穿井得一人的事情。

B. 这个寓言故事告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。

C. 寓言中的原本事件被讹传，唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。

D. 这个寓言故事提醒我们：不要轻易传播未经证实的传闻。

Answer

1.待，等到  听说应答，回答

2.（1）国都里的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。

（2）我家（打了一口井, ）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。

3.C

【解析】

1.这道题目考查学生对文言文中重点实词的理解能力，是初中生学习文言文最基础的一项。阅读一篇文言文，首先要掌握重点实词的意思，理解正确了，才能进一步准确理解句子的意思，弄清全文大意。注意“及”是等到的意思，“对”是应答、回答的意思。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“道”是谈论的意思，第二个“于”是从的意思。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。C项表述不正确。“国人”乐于接受这种离奇的传闻不是事件被讹传的唯一原因，还有其它原因，如：听到什么传闻之后就外传，不动脑筋想一想是否合乎情理，人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹；在交际中，语言的表达不准确、清晰，造成了误会和歧义。