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(1)下列有关《西游记》表述有错误的一项(________) A、《西游记》是中...

(1)下列有关《西游记》表述有错误的一项________

A、《西游记》是中国古典小说四大名著之一,杰出的长篇神话小说,开启了神魔长篇章回小说的新门类,是古代长篇小说浪漫主义的高峰。

B、《西游记》第七回这样叙述道:好大圣,急纵身又要跳出,被观音菩萨翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。

C、黄凤岭唐僧有难,半山中八戒争先。师父唐僧正念《多心经》,被妖怪一把抓住,驾长风摄将去了。可怜那三藏啊!江流注定多磨折,寂灭门中功行难。

D、本书塑造了鲜明的人物形象,充满奇特的想象及浪漫主义色彩,具有浓郁的喜剧色彩和诙谐气氛。书中借助孙悟空的形象,反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然的强烈愿望。

(2)下面A、B是《西游记》中的两个回目,请任选一项,概述一则“西游故事”,也可以自己讲一则熟悉的“西游故事”。(35字左右)。

A、官封弼马心何足   B、八卦炉中逃大圣   

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B A示例:悟空被太白金星唤上天庭封官,被授以“弼马温”之职。起初,他尽心尽责,开心的在天河牧马,后听说“弼马温”只是个不入流的末等官,愤怒不已,一路打出天门,回到花果山。 B示例:孙悟空大闹天宫被太上老君擒住,太上老君将他放入八卦炉中用三昧真火烧炼,经过四十九天烧炼,悟空不但没死,还炼就一双火眼金睛,他跳出炼丹炉,挥舞金箍棒,把天兵打得落花流水。 【解析】试题分析:(1)《西游记》是中国古典四大名著之一,全书共有一百回,是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说,深刻描绘了社会现实,是魔幻现实主义的开创作品,开启了神魔长篇章回小说的新门类。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。取材于《大唐三藏取经诗话》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经实话》(本名《大唐三藏取经记》)是西游记故事见于说话文字的最早雏形。第七回,八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿。具体内容为太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼,四十九天后,悟空出来,大闹天宫。玉帝请来如来佛。孙悟空一路筋斗云,跳不出佛掌。如来将五指化为大山,压住悟空。命土地神用铁丸铜汁饲喂悟空。所以B 选项应改为如来佛,不是观音菩萨。 (2)这道题主要考察学生对《西游记》中故事内容的掌握程度,抓住最了解的“西游故事”写出故事细节,流畅表述即可。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病句意明确的一项(      )

A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。

B. 经过总结,我提高了学习效率和学习方法。

C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

 

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选出词语运用正确的一项是(    )

A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B. 不能自已地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。

C. 教室里太吵太闹,难得心清如水都不行。

D. 班会上,班主任表扬了拾金不昧的李明同学。

 

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课内文言文加点字解释

(1)普少吏事       _________________     

(2)家人箧视之    _________________

(3)钟子期辄其趣  _________________

 

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根据拼音书写汉字

(1) _____   (2)摩 suō ____   (3) tuì_____  (4) 脑 suǐ_____

 

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阅读下列名著选段,完成小题。

(甲)第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸,当我还是孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究她的容貌,并从中找出出自同情心的温柔和耐心的生动的迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务。我希望从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来,好好端详他们的面孔,将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔,这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美,它是一种没有经历过生活斗争的美。

……

在能看见东西的第一天下午,我将在森林里作一次长时间漫步,让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅,回来的路上可能经过一个农场,这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。

(乙)因此,这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是,整个壮丽的绘画世界将向我打开,从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔格列科的奥秘,从科罗的绘画中重新观察大自然。啊,你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美!在我对这个艺术神殿的短暂的游览中,我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界,我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我,为了达到深刻而真正的艺术鉴赏,一个人必须训练眼睛。一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究,该是多么幸福啊!但是,我听说,对于你们有眼睛的许多人,艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。

1.结合原著说说作者是如何安排这三天的?

2.结合甲段说说作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮•莎莉文•麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?

3.结合这两个文段分析“我”的人物形象。

 

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