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(一)古诗阅读 春游湖【宋】 徐 俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥...

(一)古诗阅读

春游湖【宋】

徐 俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

1.“夹岸桃花蘸水开”这句诗,给人无限的美感,请用生动的语言描绘出这一美景。

2.诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的情感?

 

1.桃花开得非常旺盛,将枝条压得很低。春天多雨,湖水上升,距花枝更近了。岸上的桃花和水中的倒影联成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极了。 2.表现了诗人惊喜的心情。 【解析】 1. 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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诗文题目默写

(1)曲径通幽处, ______________。(唐·常建 《__________________》)

(2)山光悦鸟性,_____________________

(3)______________________,但余钟磬音 。

(4)是她那对世界无私的爱丰富了我,______________________________

(5)我历尽艰苦,____________________ ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

(6)虽多忌克,________________________

(7)太祖怒,________________________ ,普颜色不变,跪而拾之以归。

(8)油蛉在这里低唱,__________________

(9)初为霖雨之操,____________________

 

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(1)下列有关《西游记》表述有错误的一项________

A、《西游记》是中国古典小说四大名著之一,杰出的长篇神话小说,开启了神魔长篇章回小说的新门类,是古代长篇小说浪漫主义的高峰。

B、《西游记》第七回这样叙述道:好大圣,急纵身又要跳出,被观音菩萨翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。

C、黄凤岭唐僧有难,半山中八戒争先。师父唐僧正念《多心经》,被妖怪一把抓住,驾长风摄将去了。可怜那三藏啊!江流注定多磨折,寂灭门中功行难。

D、本书塑造了鲜明的人物形象,充满奇特的想象及浪漫主义色彩,具有浓郁的喜剧色彩和诙谐气氛。书中借助孙悟空的形象,反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然的强烈愿望。

(2)下面A、B是《西游记》中的两个回目,请任选一项,概述一则“西游故事”,也可以自己讲一则熟悉的“西游故事”。(35字左右)。

A、官封弼马心何足   B、八卦炉中逃大圣   

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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下列各句中,没有语病句意明确的一项(      )

A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。

B. 经过总结,我提高了学习效率和学习方法。

C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

 

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选出词语运用正确的一项是(    )

A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B. 不能自已地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。

C. 教室里太吵太闹,难得心清如水都不行。

D. 班会上,班主任表扬了拾金不昧的李明同学。

 

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课内文言文加点字解释

(1)普少吏事       _________________     

(2)家人箧视之    _________________

(3)钟子期辄其趣  _________________

 

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