在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）后来发生了分qí( )：母亲要走大路，儿子要走小路。（《散步》）
（2）那一朵红莲，昨天还是菡dàn( )的，今晨却开满了。（《荷叶·母亲》）
（3）我手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn( )放的花朵。（《再塑生命的人》）
(4）看吧，由chéng（ ）清的河水慢慢往上看吧……（《济南的冬天》）
（5）树尖上顶着一髻（ ）儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）
古诗文默写（8分，每句1分）
(1) ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
(2) 子在川上曰：“ ， 。”
(3)一箪食，一瓢饮，在陋巷， ， 。
(4) 杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(5) ，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）
(6)《观沧海》诗人登临碣石山的目的是：
书写题。
请你用正楷字认真地抄写下面的语句，让家长、老师共同分享你练习书写的成绩吧！
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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十二三的你正步入花季雨季。在成长的岁月里，你一定有过欢笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请以“成长的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感
②文中不得出现真实的人名、校名和地名
③不少于600字。
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一朵栀子花
丁立梅
(1)从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋――皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小老像睁不开似的。
(2)成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。
(3)她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
(4)某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
(5)我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！好当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。
(6)余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。
(7)隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。
(8)在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。
(9)几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。
(10)是的，是的，有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。
1.文章的开头三段极力写“那个女孩子”的外貌平常“甚至有些丑陋”、“成绩平平”、“寡言少语”、“孤独而萧索”，在全文中有什么作用？
2.联系上下文，说说如何理解文中加点词语的作用。(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了。
__________________________________________________ (2) 我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。
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3.“几年后，她出人意料地考上一所名牌大学”。文中说女孩考上名牌大学是“出人意料”的，但通读全文我们不难发现这又是有一定必然性的。造成女孩成才的必然原因是什么？
4.本文标题“一朵栀子花”有什么丰富的含义？以此为题有什么好处？试作简要分析。
5.作为一个学生，在你的成长过程中有过文中女孩的经历吗？对文中老师的做法你是怎么看的？谈谈你的经历和看法。
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赵广拒画
赵广，合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
——（选自陆游《老学庵笔记）
【注释】： ①李伯时：北宋名画家。②小史：书僮。③建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。
1.解释文中的加点词意思
（1）贼闻其善画 __________
（2）广毅然辞以实不能画 __________
（3）胁以白刃，不从__________
（4）而广平生实用左手 __________
2.下列句中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 普又以其人奏 B. 跪而拾之以归
C. 我以日始出时去人近 D. 太祖常劝以读书
3.翻译下列句子
（1）遂断右手拇指遣去。
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（2）惟画观音大士而已。
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4.从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质?
