下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A、“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”
B、这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。
C、别人没想的的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
D、“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。
下列句子无语病的一项是（2分）
A．同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B．夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
下列词语中字形完全正确的一项是（ ） （2分）
A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓
B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是
C、锋芒必露 人声顶沸 炯炯有神 秩序井然
D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁
下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ）
A. 哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 鲜（xiǎn）为人知
B. 亘（gèn）古 伫（zhù）立 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛
C. 挚（zhì）痛 谰（lán）语 重荷（hé） 妇孺（rú）皆知
D. 哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 迥（jiǒng）乎不同
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小
数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事
情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，
我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于550字的文章。
要求：①立意自定：②文体自选；③题目自拟。
（三）文言文阅读
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.指出下面的句子中的通假字并解释。
（1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣
2.翻译下列句子。
（1）心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
_____________________________________
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
_____________________________________
3.理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。
（1）以是人多以书假余
A. 虚假 B. 借 C. 假期
4.文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？请用自己的话归纳。
5.对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？
6.作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。
7.对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。
