Question

（三）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，（__________）行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释文中加点的词语 

①弗之怠____________         ②以是人多以书假余________________

③烨然若神人_______________  ④主人日再食     ___________________

2.翻译句子为现代汉语。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______________________________________________________________________

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

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3.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）

4.作者的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面？

5.作者在求学过程中付出了无比的坚信，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天的学习环境，谈谈你的体会。

Answer

1.指代抄书因此安然自若的样子两次

2.因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。

3.“益慕圣贤之道”，“以中有足乐者”

4.叩问之难；旅途之艰；生活之苦

5.读书只求懂得个大概，不求深刻理解。两方面来谈：一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱，有一定得进步性。另一方面，要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习，为社会作贡献。

【解析】

1.试题分析：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。如此题文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。(1). 指代抄书 (2). 因此 (3). 安然自若的样子 (4). 两次

2.试题分析：翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“足乐”“口体之奉”“缊袍敝衣”等词语，同时注意一些特殊的文言现象。

3.试题分析：. 宋濂的成功，是多个成功因素集合的结果，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因就是“益慕圣贤之道（更加仰慕圣贤之道）”，“以中有足乐者（因为心中有足以快乐的事情）”。

4.试题分析：“成年后求学的艰苦体现在哪几方面”，可在第一段末与第二段找寻答案，：叩问之难（或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉）；旅途之艰（行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺）；生活之苦（余则缊袍敝衣处其间）

5.试题分析：作者最让我们感动的地方很多，诸如吃苦耐劳，不耻下问，谦逊，对后辈关爱，热爱学习，自强不息等等。对学习有浓厚的兴趣，像别人求教时谦虚诚恳，学习敢于发问，有主动性，学习勤奋刻苦，借书按时还，诚实守信。刻苦学习。尊敬老师。不追求物质上的享受，追求精神上的满足。当然要结合自身说明我们今天更要严谨、刻苦学习，为社会作贡献。