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题目:那份不一样的真情 要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得...

题目:那份不一样的真情

  要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

例文: 那份不一样的真情 暮色沉沉,天空被细雨打湿。车站旁的快餐店,透着暖橘的灯光。店内客人三三两两,玻璃橱窗上凝结一层薄薄水雾,聚集成滴。我坐在桌边,埋头吃饭。 “吱呀”一声,次进一阵冷风。我一抬头,玻璃门被推开了。一个老头收好伞,在门口地毯处反复蹭着脚上的泥水。老头六七十岁,戴顶布帽,黑色的袄褂被洗成了灰蓝。几个大布包压着他佝偻的背,空荡荡的裤管里支出两根干瘦的脚杆,一双黑脚套在塑料凉鞋里。 老头进门,并不直奔柜台,而是找了个没人的角落,默默地坐下。或许是来避雨的,我这样想着,便不再理睬。这时耳边传来一阵低低絮语,我淡淡地斜瞥了一眼。不知几时,老头竟站到了我身边。他花白的头发胡子,胡乱地糊了一脸;脸上像黄土高原一样,沟壑纵横。嘴巴一开一合,念念有词。倒霉!我心里闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐。我收回目光,转过头,扔下一句硬邦邦的话:“我一分钱都没有了。” 我遇到的乞丐实在太多了,可到后来,发现他们全是假的,骗人骗得真真切切。记得曾有个长得慈祥的老太拉住我,称自己的车票钱被扒手偷走了,求我给几块钱帮她回家,我慷慨解囊。不料,接连几天我都碰到了那个老太,还是那个打扮,还是那个理由…… 拉回思绪,却见老头正和服务员说着什么。他弓着腰,不断地点着头,一脸的笑容,脸上沟壑更深。“不是不给,是你不能在这吃……”老头卖力点头赔笑。这时我前面的一位女孩起身离开,玻璃门刚合上,老头竟然端起女孩的剩饭,狼吞虎咽起来。静静地看着眼前的这一幕,我觉得脸越来越热。饭吃到嘴里,像是掺了沙,咯得牙疼。 曾听人说,乞丐是社会的毒瘤。前有东莞丐帮恶行揭秘,后有三里屯买花老人事件,乞丐这个特殊群体,早让我们失去了信任和同情。冷脸相对,也渐渐成了习惯。看着老人扒拉着快餐盒里最后几粒米饭,我感慨万千。乞丐是瘤,可也是长在城市上的肉啊! 包里还有一个面包,我鼓起勇气,扯扯老人的衣袖。“爷爷,给您!”说完,飞快地把面包塞进了他怀里。“吱呀”一声,我推开门,逃也似地离开了餐厅。这时背后又传来低低的絮语,脑海中我仿佛看到老人嘴巴一开一合,俨然一尊佛,吐着唤醒良心的梵音。 【解析】试题分析:本题为命题作文,首先,我们很容易就可以确定,本篇作文我们可以写亲情、友情、师生情、故乡情,甚至可以写社会现象与风气。然后,我们要仔细审题,题目的中心词是“真情”,我们可以用一件或几件事情来诠释,所以确定可以写一篇记事的记叙文,而文章的关键词是“不一样的”,这里就要用心解读一下了,不一样,也就意味着不是普通平常的,它应该是非常特别的,难能可贵的一种真情。所以常规情境下,亲人之间的真情,朋友之间的真情,师生之间的真情,都是不能深刻切题的。 那怎样才能深刻切题呢?很简单,设计非常规的情境,或者把取材的面放广一点,例如,我们可以写“严苛的、自以为是的、完全跟我没共同语言的”父亲真实为我付出的亲情故事,朋友为“孤僻的、自闭的、固执高傲的”自己付出的友情故事,还可以写社会中那些心中有大爱的人为他人默默奉献付出真情的故事,比方说白方礼老人为资助贫困学生捡破烂多年,志愿者远赴偏远山区支教……这些都是可以的,且非常切题。如果文笔较好,想通过创新拿到高分的话,我们还可以用“我不是人”的角度,以动物、植物等角度来写作,立意会更加新颖。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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四、名著阅读。

松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌.雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的.可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱.我无法作证。

1.所选文段选自名著《__________》,作者__________,这部著作被誉为“_________”。

2.文中“雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?”是作者提出的的猜想,作者对这个猜想没有作出最后的结论,这表现了他怎样的态度?

 

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三、课外现代文阅读。

倒挂的油画

我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。

父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。

陈是个怀才不遇的画家。有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。

一个月之后,陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”

陈恳切地说:“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候,最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。您务必要收下,否则我……”

父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。

厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……

后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。

有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画:“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:“你把我的画挂颠倒了!”

我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说:“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。”

父亲很认真地说:“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,我们已经有了感情。我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。”

陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里,真是值了。”

于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。

1.阅读全文,用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

开端:父亲借钱给画家陈回家探母,陈感恩送画。

发展:_____________________________________________________________________________________

高潮:_____________________________________________________________________________________

结局:我家珍藏了这幅油画。

2.文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?

3.结合语境,说说对下列句子中加点词语的理解。

(1)父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。

__________________________________________________________________________

(2)陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。

__________________________________________________________________________

4.文中父亲是一个不懂艺术的“粗人”,为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”?

5.联系全文,根据下面的提示,展开合理想象,续写后面的情节(不少于50字)。

有一天,父亲的餐馆忽遭变故,一家人的生活陷入了无比艰难的境地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候,忽然响起了敲门声

 

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(二)、文言文阅读。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

1.请选出加点词意思相同的一项(     )

A. 不学 /歌可泣    B. 因而抄录/以钱币乞之

C. 蒙乃始学/自是指物作诗立    D. 孤/未柳絮因风起

2.解释下列加点的词。

(1)但当涉猎 __________          (2)鲁肃过寻阳_________

3.用现代汉语翻译下列语句。

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

_________________________________________________________________________________________

(2)惟读书是务。

_________________________________________________________________________________________

4.甲文中“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这句话在文中起到了什么作用?

 

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请在下面横线上填写相应的句子。

(1)请默写刘长卿的《送灵澈上人》 __________________________________________。             

(2)___________________,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)

(3)独坐幽篁里,_______________________________ ,明月来相照( 王维《竹里馆》)

(4)峨眉山月半轮秋,___________________(李白《峨眉山月歌》)

(5)马上相逢无纸笔,____________________(岑参《逢入京使》)

(6)在木兰诗中,写出了战争的旷日持久,战斗的激烈悲壮的句子是__________________________________________。(《木兰诗》)

(7)《江南逢李龟年》中表达了诗人感慨人生凄凉与世之凋敝,这两句名句是:______________ 。(杜甫《江南逢李龟年》)

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,                                        ,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

① 也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

② 而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

③ 它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛

④ 曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。

A. ②④①③    B. ①③②④    C. ②④③①    D. ①②④③

 

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