根据所给情境按要求表达。
学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是娄底一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。
用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中.
(1）《木兰诗》中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是_________________，___________________。
（2）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“___________________，_________________”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答）
（3）年少万兜鍪，__________________。_____________________？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）______________________，__________________，盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）溯洄从之_______________。溯游从之，__________________。（《诗经·蒹葭》）
下列对于应用文表述不正确的一项是（ ）
A. 应用文的署名与日期应写在正文的右下角，先署名后日期。
B. 征稿启事须交代清楚征稿的要求、截稿日期以及交稿地点。
C. 寻物（人）启事不须将物、人的特征介绍清楚，但联系方式须写清楚。
D. 倡议书要写清发出倡议的原因和目的，并用富有鼓动性的语言结尾。
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 雨果在《给巴特勒的信》中，先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者的焚烧洗劫，这样以“美”衬“丑”，突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径可恨之极。
B. 老舍在话剧《茶馆》中，通过裕泰茶馆的盛衰，刻画了王利发、李石清、秦仲义等人物形象，反应了各阶层人物的生活变迁，揭示出黑暗的旧中国必将走向灭亡的历史趋势。
C. 韩愈在《马说》这篇杂文中，借伯乐相马的故事，以马喻人，托物寓意，提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，表达了痛感伯乐不常有和怀才不遇的强烈愤慨。
D. 霍达在《穆斯林的葬礼》中，描写了北京一座四合院里，演绎的一个穆斯林家族60年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代却纠缠交错的爱情悲剧。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
B. 作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
C. “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
下列各句中，加点成语使用错误的一项是( )
A. 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
B. 骇人听闻的校园伤害事件一再发生，提醒我们每一个学生要增强自我保护意识。
C. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。
D. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
