Question

阅读《五柳先生传》，完成文后各题：

　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。;其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1.解释下列横线的字：(1)造饮辄尽，期在必醉() (2)其言兹若人之俦乎()

2.将下列句子翻译成现代汉语。  短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

3.选出;之;字用法不同于其它三项的一项( 2分  )

A. 兹若人之俦乎?    B. 或置酒而招之。    C. 无怀氏之民欤?    D. 葛天氏之民欤?

4.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。

Answer

1.(2)到，往(2)同类，辈

2.粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。

3.B

4.五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。示例：赞 同：因为他读书只在领会文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，获取更多信息。

不赞同：因为对文章要旨的理解是在对一字一句理解基础上实现的，没有对文章内容、手法的理解就达不到阅读的目的。

（以上观点，只要言之有理即可。表意见1分，理由2分）

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。阅读一篇文言文，首先要掌握重点实词的意思，理解正确了，才能进一步准确理解句子的意思，弄清全文大意。注意“造饮辄尽，期在必醉”中“辄”是到，往的意思。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变。短褐：用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。晏：安然如：……的样子。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。B项“或置酒而招之”中“之”是代词，指五柳先生。其它三项都是“结构助词”的的意思。

4.本题考查学生对文言文内容的理解能力。仔细阅读文章内容，结合写作背景和人物的性格“不慕荣利”，陶渊明的 读书目的，他不是为了“甚解”而是为了“欣然”才“好读书”，这突出了五柳先生“不慕荣利、忘怀得失”的特点，也与后文“常著文章自娱”一句相呼应。我深以为然。