名著阅读。
(1)以下是老舍名作《骆驼祥子》中的六个情节,请按时间顺序排列。(只写序号)
①攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走车子 ⑥为安葬虎妞卖车
(2)祥子原本是一个勤劳善良上进自尊的好人,黑暗的社会使他变得懒惰自私颓废堕落,请各举两个事例说明祥子这两方面的性格。
根据提示填写诗句。
(1)“ , 。深林人不知,明月来相照。”写出了唐代诗人王维的隐居生活闲适美好。(王维《竹里馆》)
(2)唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,泪雨滂沱,只能借“ , ”这样一种方式传递对家人的思念,也借此安慰家人,免使亲人挂念。(岑参《逢入京使》)
(3)《木兰诗》里表现北方寒冷、战地艰苦的诗句是“ , 。”木兰征战多年,胜利回朝,“可汗问所欲, , ,送儿还故乡。”
(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是“ , ”。
根据要求在下列空格中依次填入课文出处、作家国籍、作品人物、作家姓名。
(1)《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《 》。
(2) 国作家都德的《最后一课》充满爱国之情,震撼人心,塑造了一个名叫 的男孩形象,他贪玩不爱学习,后来朴素的爱国情感让他懂事了,明白了学习祖国语言的重要性。
(3)《孙权劝学》选自北宋 编纂的《资治通鉴》,这篇文章告诉我们的道理让我们终生受益。
阅读下面文字,根据要求完成下面两个小题。
高尚的爱国情怀可歌可泣。闻一多先生大无畏地在群众大会上大骂特务,【甲】说话意气昂扬,言辞畅快;关东原野上蒙古狗深夜的(háo míng) ① 和狐仙姑深夜的(lán yǔ) ② 似乎在召唤国土沦丧流亡在外的人们回去,关东儿女发誓要用泪水洗去故乡一切的污秽( ③ )和耻辱。人物的优秀品格也一样令人感动。一个不识字的农村妇女长妈妈竟买来了别人没办法找到的《山海经》,让童年鲁迅似乎遇着了一个(pī lì) ④ ,全身都震悚( ⑤ )起来;生活艰难身有残疾的老王伛( ⑥ )着身子把冰抱进杨绛家,病重了还直僵僵地去给她送鸡蛋;鲁迅先生言辞犀利,冷峻严厉,【乙】妇女、小孩全都知道,但他常常不顾病弱的身体,长时间地陪客人,亲切交谈,笑声明朗,若有人说了什么可笑的话,他会笑得(ké sòu)⑦ 起来,与我们印象中的鲁迅(jiǒng hū bù tóng) ⑧ 。
(1)根据拼音写出词语或给加点字注音。
(2)【甲】【乙】两处画线的地方,请用意思相同的成语替换。
抄写下面这句话,要求书写正确、规范、清楚、美观。
啊!黄河!你惊涛澎湃,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。
阅读下列名著选段,完成小题。
[甲]他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一个办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,要竭尽全力,并使生命变得有益而充实。”
他站起来,向大路走去。一个赶着四轮马车进城的山里人,把他顺路带上。在十字路口他买了一份当地报纸。报上登载着一个通知:要城里的党员到米杰扬·别德内依俱乐部开会。保尔回到家已是深夜。他在会上发表了讲话。他没有想到。这是他最后一次在大会上演说。
[乙]母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。A一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。
他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈,B意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那也就是他的灭亡。那时,他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益而充实,你尽了一切努力了吗?”
每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”
好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!!!”
这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字:小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
1.[甲][乙]两个文段都选自《_____________》,其作者______________,他是_________(填国籍)著名作家,其中的 A 和 B 都是指______________
2.[甲]文段写主人公有自杀的念头,你认为这样写是否有损英雄人物的光辉形象?为什么?
3.结合原著,谈谈你对[乙]段中划线句子的理解。