Question

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细柳营

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）上自劳军（     ）（2）介胄之士不拜（      ）（3）改容式车（         ）

2.把文字画线的句子翻译成现代汉语。

（1）军士吏被甲，锐兵刃，够弓弩，持满。

（2）于是天子乃按辔徐行。

3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（  ）

A. 文中在刻画人物形象中，主要运用了对比、象征、侧面烘托等手法。

B. 本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风范。

C. 文中写文帝慰劳霸上及棘门军是侧面描写。

D. 文中“介胄之士不拜，请以军礼见”是正面描写。

Answer

1.（1）慰问，犒劳（2）头盔（3）在车上俯身扶着车前的横木

2.（1）军营将士都身披铠甲，手持磨得锋利的兵刃，拉满弓弩，戒备森严。（2）因此，天子的车队拽住缰绳慢慢前行。

3.A

【解析】选自：《细柳营》 作者：司马迁 年代：西汉

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。 此题考的都是古今异义，一定不要出现以今释古的错误。

点睛：推断实词意思有下列方法： 1联想推断法，文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法，即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主：指句子本身语言环境。

2.试题分析：文言翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“被”“够”“徐”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：A项“文中在刻画人物形象中，主要运用了对比、象征、侧面烘托等手法”有误。文中在刻画人物形象中没有使用“象征”手法。