Question

阅读下面两段文言文选段，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。    庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。    何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖②。日晡③，至北固，舣④舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀⑤天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。 （《金山夜戏》）

【注释】：① 作者张岱生活于明清换代之际，崇尚个性自由解放。明亡后不仕,入山著书以终。②兖：兖州，位于山东省。③日晡bū：傍晚时分。④舣yǐ：停船。⑤噀xùn：喷洒。⑥韩蕲王：南宋名将。

1.解释下面句中加点词。

（1）念无与乐者（________）                 （2）相与步于中庭（____________）

（3）已二鼓矣（____________）               （4）徐定睛（_______________）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

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（2）月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。

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3.甲文表达了作者怎样的心境？你认为哪些语句与“闲”字有关？

4.乙文中的“余（张岱）”是一个怎样的人？请结合乙文内容作简要回答。

Answer

1.想、思考散步击鼓；打鼓慢慢的

2.月光照进院落，如水一般清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光，喷薄至天空都成了白色。

3.甲文表达了作者贬谪后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。 “解衣欲睡”透露其门庭冷落，“念无与乐者”显示其交游之稀，“相与步于中庭”言其自得闲情，“但少闲人如吾两人者耳”更直接言其闲。

4.从文中见江面夜景即率人到寺中唱戏，唱完即走，可看出张岱狂放不羁，洒脱任性，率真自然，随性而为，崇尚个性自由。；到寺中唱戏是受江面夜景的影响，可知其沉醉于自然风景或赏玩风景的闲情逸致。

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“鼓”在这里是名词用作动词，是“击鼓”的意思。

2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“月光倒囊入水”这句话是运用了比喻的手法，指的是月光如同流水从囊中倾泻而出，作答时一定要注意翻译准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.此题考查对文言文内容的理解和作者思想感情的把握。文章所表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”。月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

4.概括本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。从“余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧”“剧完，将曙，解缆过江”可以看出张岱的率性自然，狂放不羁。