Question

阅读下面的片段，完成后面小题。

……狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 

——暴风雨，暴风雨就要来啦! 

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：  ——让暴风雨来得更猛烈些吧!                                 

节选自《海燕》

1.试概括海燕的性格特征。

2.本文运用了大量的象征手法，试分别把下列景物所象征的意义写出来。

(1) 海燕： ________________________________________           

(2)暴风雨： ________________________________________            

(3)乌云、闪电、雷声、狂风： __________________________________

3.体会下列句子的深刻含义。  

让暴风雨来得更猛烈些吧!

4.下面对这几段文字主要内容的概括，最准确的一项是(     )

A. 写暴风雨逼迫之时海燕勇敢地搏击风浪，积极战斗，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。

B. 写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，以乐观的激情和胜利的信心渴望着暴风雨的到来。

C. 写暴风雨即将来临之前，海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。

D. 写暴风雨即将来临之时，海燕以胜利的预言家的姿态欢呼革命的胜利。

Answer

1.快乐、热情、勇敢无畏、充满信心

2.(1)英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱。 (2)无产阶级的革命高潮。 (3)害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。或：沙皇统治下的形形色色的资产阶级政客。

3.这是革命的战斗宣言，表达了无产阶级革命者自信豪迈的情怀，同时号召人民行动起来，迎接暴风雨般的革命。

4.C

【解析】

1.概括本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知海燕的形象。从“这是勇敢的海燕”“高傲地飞翔”“这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!”几句话可知海燕的快乐、热情、勇敢无畏、充满信心。

2.此题考查对作品中形象的象征意义的理解。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。此题在作答时要注意结合文章的写作背景来分析象征意义。

3.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。全诗语言充满激情，使人振奋。尤其是结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤，是革命的战斗宣言。

4.概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。概括文章内容的方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分,什么人，做了什么事，结果怎么样。该文段涉及到的时间是暴风雨即将来临之前；主要形象是海燕；事件为呼唤着暴风雨。据此可以判断出答案应选C。