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我们的记忆中总会有许多难忘的时刻,所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧...

我们的记忆中总会有许多难忘的时刻,所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《_________的那一刻》为题,写一篇作文。不少于600字。

 

快乐的那一刻我 仲秋的风,在窗棂外低低地打着旋。阳光透过玻璃,在地上留下了一个光斑,像冒着热气的水,空气中的微粒历历可见。 四周,一片无言的阒寂在蔓延。在滋长。 天空,出奇的蓝。 我拉开书橱的那两扇门,“赓”的一声,阳光便被挡了回去,在天花板上来回晃动,像一只摆着尾的小金鱼,晃着金色的光圈,在心里,一圈一圈地荡漾开来。 霎时间,我便闻到了,这淡淡的书香,全身的幸福快乐的细胞,开始活跃了。那是,我的一种快乐。 我抽出一本书,沐浴着仲秋的凉风,感悟着那一个个妙幻的文字。于是,我便看见她了,那个忧戚的女子,在古道西风边,演绎着“人比黄花瘦”的落寞。是你,李易安,前无古人后无来者,无女子可望其项背的才女。自小才华出众,多愁善感,却因李明诚而流徙漂泊,病逝江南。 我读着她的词,感悟着她的人生。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是她的寂寞,“物是人非事事休”是她对故乡与祖国刻骨铭心的眷恋。“这次第,怎一个愁字了得”是她的无奈的隐语。 阳光洒在书卷上,轻轻地鞠一捧阳光,突然发现,所有的文字,都在阳光下,打着哈欠,懒懒地伸着腰。每一个铅字欢快地跳跃着,幻化成梦幻的霓裳,拉着华丽的裙摆,那飘逸的腰带,随着秋风飘舞着,一下一下,那么清晰。我抚摸着,那一个个富有质感的文字,心中又涌起一丝淡淡的幸福。那一刻,我才发现,这就是我一直想要的快乐。快乐。 谁说快乐只能是物质上的给予,精神上的快乐才是用之不竭的财富。书籍给予我的快乐,并不只是满足,还有,心灵上极大的愉悦感。像是一片枯萎的土地重逢甘霖的那一种快乐,暖暖的,很温馨。 倾听着自己的快乐,我突然想到了易安的那种望穿秋水的快乐。在阳光的投射下,我仿佛看到了,漫无目的的李易安,她那单薄的身躯,和着风,在风中无力的摇曳着大团大团的失落。于是,我便庆幸,我是一个快乐的方式的人。 望着阳光下那一堆堆的书——那些属于我的快乐,我恬静快乐地笑了。 窗外的天空,出奇的蓝。 【解析】半命题作文让考生感到好写,能写出自己喜欢的文字,这有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体,利于考生选择自己擅长的文体进行写作,更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白,涵盖的范围广泛,文题也让考生没有陌生感,容易理解,写起来不容易跑题。“那一刻”强调的是一个时间点,我们写作时,应注意到该词语。 点睛:半命题作文,学生首先要突破补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能学写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下面题。

飞鸟与风筝

叶延滨

①天气真好,仰起头,望望窗外,今天的天色湛蓝,像那首歌“蓝蓝的天上白云飘”。每当雨后,或是刮了一天的北风,北京的天就会像模像样地与歌里唱出来的一样美。在北京住了15年,搬了几次家,越搬越高。高了好啊,能看到蓝天,能离汽车的尾气和车轮在地皮上压出来的声浪远一些。而且,现在我们住的这套房,西窗外是一大块荒地。原先说准备盖学校,后来因为周围已有不少的学校,盖学校的方案取消了。以后有房地产商看上了这块地皮,小区的居民强烈反对,再加上热心公益人士的奔波,上面同意将这块地建成社区活动中心。方案有了,却没有与方案配套的资金,于是这块地就一直撂荒,一年又一年长满青草,成了都市里无人管理的“绿色原生态荒地园林”。

②荒地园林每天有各种人光顾,其中有一类人引起我的注意——喜欢放风筝的人,他们带着自己的风筝,让五颜六色的风筝美丽了我窗外的天空。

③荒地园林是小狗们的乐园,有草丛有树木还有小土堆,更重要的是可以撒欢追逐,其乐融融。有时候趴在窗台前,看这些开心的小家伙,会被它们那些淘气而娇憨的快活样子逗乐了。风筝要安静得多,也有风度得多。在这个荒园里放风筝的多是老手,退休或下岗在家,有的是闲工夫,风筝放到天上去了,坐在自己带的小椅子上,喝着大塑料杯里的茶水,一坐就是半天。有人说,放风筝也治病,仰头看风筝,一辈子埋头苦干落下的颈椎毛病、肩背毛病,能得到调养。有人说放风筝能打发时光,风筝放起来后越飞越高,在几百米的高空拴住放筝人的心,拴得牢牢实实。

④望着天空中的那几只风筝,我突然感到一阵空虚:

⑤鸟的天空在哪儿呢?

⑥鸟的天空是童年的梦境,是童年记忆最生动的背景。省城是座老城,老城有老庙和高大而苍郁的柏树林。每当夕阳西斜,天边的云彩被低斜的太阳染得像镶着金边的红绸,这时,从红绸中飞来一大群归鸦,那鸦翅能掩住红云,像是黑夜派出的先锋,鸦群就这样拖着暮色,用黑夜宽大的袍子盖住古城。这时,我确信天空属于鸟群。清晨,它们早早地离开城市,用翅膀拖走夜色;而到了傍晚,它们又用翅膀牵来幽暗,让古城进入梦乡……

⑦鸟的天空是少年的心事。当躺在山坡上望着天上的苍鹰,我感到悬在云端的是我的灵魂。这是奇特的体验。深秋的山坡,枯干的茅草被阳光晒出浓烈的草香,而被草叶划破的胳膊让阳光灼烧得又痒又痛。我是无意中发现那只盘旋在头顶的鹰,于是,盯住它,看它在云朵间滑翔飘浮。与鹰对视,我背靠着山,它背负着天,天地之间只有我和它。这个时候,我从心底冒出一种少年狂想,我想这个世界不会轻易抛弃我,就像头上的这块天,不能只有云朵没有这只鹰……

⑧鸟的天空是重新开始的春之气象。记得恢复高考进了北京的校园,我的班主任比我还小5岁,到了而立之年却是一年级的新生,只是因为常常从头顶上飞过的鸽群,拖着响亮的鸽哨,使我觉得仍然年轻而活力充盈。也许正是那些划破宁静的鸽哨,在我心里写下了一行行诗,让我成为大学校园里歌唱的诗人……

⑨啊,天空中的鸟到哪儿去了呢?

⑩窗外的风筝让我写下《无鸟的天空》这首诗:“无鸟的天空没有翅膀/只有些白云如丧幡/悼念那些过早凋谢的啼鸣//无鸟的天空没有眼睛/只有这些飞机穿梭似剪/剪裁天空这块弄脏的餐巾//无鸟的天空没有羽毛/只有些风筝在演习自然/线总在不该断的时候被挣断//在城市的爱鸟周里/我们都低头走路——顶多会看到几只精巧的鸟笼……”

1.文章是怎样由眼前之景联想到飞鸟的天空的?

2.分析文章第⑥段画线句子的含义。

3.文章主要运用了哪些表现手法,抒发了作者怎样的思想感情?

4.读了本文,结合现实生活,谈谈你的感受。

 

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阅读《卖油翁》,完成(下面小题)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。  康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔。康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以我酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:我亦无他,惟手熟尔。康肃笑而遣之。

1.解释下面句中加点词。

之,久而不去 __________ ②但微_______

③以钱其口 ______________ ④康肃笑而之。______________

2.翻译下面的句子。

①吾射不亦精乎?

______________________________________________

②康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!

_____________________________________________

3.文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。

4.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们什么道理?

 

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用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。

老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子,那么你原谅他,但不要相信他。相反,他若承认他不是一切都知道,那么你要爱戴他,因为他是值得你爱戴的。

 

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填写歇后语

(1)砧板上的肉——

(2)狸猫换太子——

(3)老太太住高楼——

 

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古诗词中有许多写花的诗句,你知道哪些?请写出三句来。

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

(3)____________________________________________________________

 

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