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钓鱼大夫 汪曾祺 这个医生几乎每天钓鱼。 你大概没有见过这样钓鱼的。 他搬了一把...

钓鱼大夫

汪曾祺

这个医生几乎每天钓鱼。

你大概没有见过这样钓鱼的。

他搬了一把小竹椅,坐着。随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅。提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒。钓上来一条,刮刮鳞洗净了随手就放到锅里。不大一会儿,鱼就熟了。他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊:“爸——”知道是有人来看病了,就把火盖上,把钓竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。

这位老兄姓王,字淡人。

王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志,大门总是开着的,望里一看,就看到通道里挂了好几块大匾,匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“妙手回春”……
    医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了,匾上的金字都已经发暗。到王淡人的时候,就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块,匾很新,漆地乌亮,匾字发光,是去年才送的。这块匾与医术无关,或关系不大,匾上写的是“急公好义”,字是颜体。

进了过道,是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。有一架扁豆,还有一畦瓢菜。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜,他的一些穷朋友在来喝酒的时候,除了吃王淡人自己钓的鱼,就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。
    王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子。这些生疮长疖子的小病症,是不好意思多收钱的。王淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸,就不但诊费免收,连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑!穿衣可就很紧了。淡人夫妇,十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高,不得不给他们换换季。有人说:王淡人很傻。

王淡人是有点傻。去年、今年,就办了两件傻事。

去年闹大水。大水十多天未退。有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿;还有许多人生病,上吐下泻,痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着,在齐胸的大水里来往奔波,为人治病。他会水,在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子,一村子人都病倒了,但是泰山庙那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,过不去!他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里,这样。即使是船翻了,他们之中也可能有一个人把他救起来。这真是玩命的事!
水退之后,那个村里的人合送了他一块匾,就是那块“急公好义”。

拿一条命换一块匾,这是一件傻事。

另一件傻事是给汪炳治搭背。

汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔.后来他吃喝嫖赌抽大烟,败光了家业。某天夜里,他觉得背上疼痛,浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人。

王淡人一看,这是个有名有姓的外症:搭背。说:“你不用走了!”

王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,还管他抽鸦片——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。

有人问王淡人:“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他治,他会死的呀。”

王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼。

一庭春雨,满架秋风。

1.王淡人做了哪些“傻事”?请分条概括。

2.“你大概没有见过这样钓鱼的。”“这样”指什么?文章开头写王淡人钓鱼有何作用?

3.结合文章内容,分析主人公王淡人是怎么一个人。

4.请结合全文,谈谈你对结尾“一庭春雨,满架秋风”的理解。

 

1.生活贫苦却无偿为贫困患者治病 ; 村子里闹大水,不顾个人安危奋力救人;为满身恶习的汪炳治病,还管住、管吃、管鸦片 2.带着炊具、佐料,一边钓鱼一边烧鱼吃鱼一边喝酒 ①照应标题,开门见山地写出这个医生的特殊爱好;②激发读者兴趣,主人公虽然是医生,却喜爱钓鱼且“钓”得与众不同;③突出人物形象,写出了他恬静的内心、清雅的生活,随和淡泊不追名逐利 3.王淡人仁心仁爱,积极乐观,豁达超然,诗意随性, 欣赏、赞美,展示和谐恬静的生活,给读者以无声的滋润 4.对偶,景物烘托,既写出了王淡人清苦淳朴、恬淡自然的乡村生活,又赞扬了王淡人作为医者对待生命、救济患者如春雨润物,宁愿满架秋风,一生清贫,也不愿放弃内心坚守的高贵品质,语言含蓄深。 【解析】 1.此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节的发概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。第8段写王淡人生活贫苦却无偿为贫困患者治病 ; 第10段写村子里闹大水,王淡人不顾个人安危奋力救人;第14至17写王淡人做为满身恶习的汪炳治病,还管住、管吃、管鸦片。 2.此题考查指示代词“这样”所指内容。解答时多从代词前面文字中找答案。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。开头语段的作用,一般有交代故事发生的时间、地点、背景;为下文……情节做铺垫;设置悬念,激发读者阅读兴趣;统领全文的作用。“这样”指带着炊具、佐料,一边钓鱼一边烧鱼吃鱼一边喝酒。 3.此题考查分析人物形象。解答时,通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成:由文中人物(言或行)表现该人物的精神(品质 性格 思想 个性)。由“做傻事,每天钓鱼。一庭春雨,满架秋风。”和王淡人治病救人的故事可知王淡人仁心仁爱,积极乐观,豁达超然,诗意随性, 欣赏、赞美,展示和谐恬静的生活。 4.此题考查的是对重点句子的理解,解答此类型的题目时,要结合文章的上下文和主旨来回答。“一庭春雨,满架秋风” 通过描写自然景物,既烘托了王淡人清苦淳朴、恬淡自然的乡村生活,又赞扬了王淡人作为医者对待生命、救济患者如春雨润物,宁愿满架秋风,一生清贫,也不愿放弃内心坚守的高贵品质。 点睛:分析人物形象可从两个方面入手。一是通过分析典型事例来理解人物形象; 二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
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考点分析:
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名著阅读。

(1)根据阅读印象,选出下列名著解读正确的两项是

A.他人长得赛条江鲫,骨细如鱼刺,肉嫩如鱼肚,不是赚钱发财的长相,倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书,你读上句,他背下句,这能耐据说只有宋朝的王安石才有。他是《俗世奇人》中的冯五爷。

B.他又高又瘦,留着大胡子。他的头光秃秃的,两只耳朵又大又长,看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师。他是《童年》里的彼得。

C.他穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。他是韩麦尔先生。

D.培根在《谈读书》中阐明了“美德比美貌更重要”的道理,并体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。

E.我十四岁从苏州被人带进了北京,十六岁那什么(指开怀),四年见识了不少人,二十岁到底还是跟了施大这个老鬼……文段中的“我”是指兰姨娘。

(2)阅读《水浒传》有关描写宋江的两个片断,结合全书,分析梁山好汉失败的原因。

A.只说李逵得了这个银子,寻思道:“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传……”

B.当时宋江便教杀牛宰马,大设筵宴,一面分投赏军,一面大吹大擂,会集大小头领,都来与高太尉相见。各施礼毕,宋江持盏擎杯,吴用、公孙胜执瓶捧案,卢俊义等侍立相待。宋江开口道:“文面小吏,安敢叛逆圣朝,奈缘积累罪尤,逼得如此……”

 

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解释下列加点字的意义。

①吾义不杀人      (       )        ② 则无法家拂士 (        )

③所识穷乏者我与   (       )        ④于是鸱得腐鼠    (        )

⑤小信未,神弗福也(       )        ⑥能面寡人之过者(        )

⑦且置土石        (       )        ⑧道阻且右        (        )

 

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下列句子的正确排列顺序应是_____________________

①有一些微生物发现,牛的病胃是它们生长的乐园。

②于是,这些小家伙纷纷光顾这里,居住下来。

③自然界存在着各种各样的微生物,它们总是各就各位,在适合它们生长的地方安家落户。

④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏,它们能分泌纤维素酸酶,将纤维素降解,同时释放有机酸,供牛吸收利用。

⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境,没有可怕的胃酸,而且总有着取之不尽的食物。

 

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古诗文名句默写。

①花近高楼伤客心,                        。(杜甫《登楼》)

                    ,黍地无人耕。       (杜甫《羌村三首》

                     ,幽径独行迷。       (梅尧臣《鲁山山行》)

④金樽清酒斗十千,                  。      (李白(行路难))

⑤可怜九月初三日,                  。      (白居易《暮江吟》)

⑥树树皆秋色,                       。           (王绩《野望》)

⑦古诗词中有不少引用典故来表达诗人渴望得到重用的句子,请写出连续的两句:_______________,_________________。

 

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根据拼音写出相应的汉字。

    汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng)      聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn)_______析汉字,熟悉它们的内(hán)______,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hóng)_____扬优秀的民族文化,意义重大。

 

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