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阅读下面的文字,按要求作文。

有许多珍贵的东西,被我们无意中遗失了:一棵树的向阳,一碗粥的香甜,一段情的纯美,一种精神的高贵……曾经的那些小幸福呀,填满了我们的内心,悦纳着我们的灵魂,牵扯着我们的思绪。

请以“重拾那份小幸福”为题,写一篇不少于700字的记叙

 

重拾那份小幸福 幸福,对于我来说,就是可以做自己喜欢的事情。 小时候的我,最喜欢做的事便是画画了。那时,上绘画课对我来说是一种享受,每当画完一幅画后,我的成就感便直线上升。有人说,每一幅画都代表了创作者的灵魂,而我亦是如此。画画总能给我带来快乐,那一点一线,每一个图案都表明了我内心的真实想法。 五年前,因为种种原因,我不得不放弃了画画,放下了画笔。五年间,我都没有再想过去画画。生活也发生了很大的变化,家中的墙上再也没了我的画,桌上也没了画板与画笔,整天在各种文化课补习班之间奔波,生活变得乏味,心中也少了曾经的那种幸福感。直到那一天—— 那一天,我在文具店里买文具,无意间看到一本线描本,碎花的封面,洁白的纸张,不由得勾起了我心中的那份回忆,也勾起了我当初那颗爱画画的心。于是,我买下了这本线描本。 回到家后,我把那个已经落满灰尘的大箱子从床下拖了出来,在里面翻找着,好一会儿,终于找到了被压在箱底的画板与画笔!小心地擦去上面的灰尘,我打开线描本,重新拿起画笔,心中有些激动又有些迷惘,不知道要画些什么,也不知道该如何下笔。最后,只好拿出曾经临摹过的作品来再临摹一遍,但画了七八张,改了一遍又一遍,还是不能让我满意。正当我想要放弃的时候,我瞥见了书上的一幅插画。那是一个姑娘扎着高高的马尾辫,皱着眉头,用手托住脑袋,仿佛在被什么烦恼着。我一惊,这不正是我现在的心情吗!于是,我决定临摹这幅画,不到一个小时,我便画完了,这次的画让我很是满意。我似乎又找回了当初那个爱画画的自己,找回了那个爱画画的灵魂。于是,从那之后,我便决定一周无论多忙,都要画一幅画。 有人会问我,现在学业如此繁重,你还要画画,有时间吗? 我要说,画画对于我来说,不是一种任务,而是一种享受。我喜欢在画纸上尽情挥洒;我喜欢在不开心时,把自己的烦恼“告诉”画纸;我喜欢在画画过程中的那份幸福与快乐。 阳光下,一位少女正拿着自己心爱的画笔在画纸上尽情地挥洒,她在寻找曾经的那份对画画的爱,也在重拾那份小小的幸福。 【解析】这是一篇命题作文,该题目简洁新颖。要想写好这篇作文,要做到:一、读透文题。“重拾”,表明原先拥有,但因为某种原因失去了。现在,要重新拥有,肯定要更多的努力和付出,才能再次拾起。“那份”,是生命旅程中独有的那一份,也对自己有着特殊意义的那一份。“小幸福”,是指生活中的凡人小事,或凡物俗语。可以是拥有亲人所熬煮的一碗粥,可以是友人所赠送的一件小礼物,可以是阅读某一本书籍时的那种好氛围,也可以是憬悟生命的那种瞬时的愉悦等。凡是从“小”入手着墨,才能真正体验出“幸福”的感觉。二、画透图锦。能称之为“小幸福”的图锦,不仅有原先拥有的画图在前,更有重拾后的心情、风景等突出描绘,可以对比凸显,也可以相映生辉;可以有动静结合的妙处,更可以有虚实相生的相得益彰。比如熬粥时的动作、表情以及专心的神态,这体现出来的不仅有清香四溢的弥散,还有品尝舌尖的甘美,更有能让我们体会到小幸福的特有感受。把这些时间、地点、环境以及人物的种种表现结合在一起描写,立体的呈现,才能将美好的图锦重现。三、悟透旨意。幸福,是个永恒的主题:苦涩过后的甜寻,也是幸福的滋味;千帆过后的追寻,也是幸福的轮廓;沥尽困难的声音,也是憬悟幸福的慢板。重拾小幸福,才会倍加珍惜,才能记住幸福的模样。青春生活,因了这份执着、这份坚持,才会真正拥有“小幸福”,融合成真正的幸福,涵泳咀嚼出生命的本质。 点睛:这一题目带有明显的叙事性和抒情性,适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文,为避免简单化的“一事一果“的写法,可采用”一事”详写、同类事略写的方法,一定要插入必要的议论。如写散文,则要注意“多事“对”这样“的指向性,揭示其长大的内在联系.采用此文体,做到“一线贯穿,形散神聚”是关键。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,完成综合性活动。

材料一:汪国真祖籍福建厦门,1956年6月22日生于北京,毕业于暨南大学中文系,当代诗人、书画家、作曲家,据零点公司1997年7月对“人们所欣赏的当代中国诗人”调查表明,在新中国成立后出生的诗人中,他名列第一;他的诗集发行量创有新诗以来诗集发行量之最。

材料二:汪国真的诗歌,主题积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题,而这问题是每一个人生活中常常会遇到的,其着眼点是生活的导向实践,并从中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理,十分适合中学生的思维特征。

材料三:诗人大卫在微博透露,“不敢相信,诗人汪国真今凌晨两点十分去世,这是一个非常谦逊的人,有君子之风。与他出行过几次,印象特别好,音容笑貌依在……”

材料四:诗歌评论家刘春在微信中写道:“在首都机场听说汪国真于今日凌晨病逝,享年59岁。这是一个我中学时热读过的诗人。其实,几乎所有70后诗人都读过他,虽然有的人成长起来后不敢承认这一过程。悼念!”

“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”习近平主席在APEK会议上引用汪国真的诗歌给中外来宾留下了深刻的印象。请根据上述材料,帮小王写一段介绍汪国真的文字。只写正文,字数在100左右。

 

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如梦令·春思

【北宋】苏轼

手种堂前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿,惊起五更春睡。居士,居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名;居士,居士:苏轼自号东坡居士。这里是作者的自我呼叫。

1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?

2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?

 

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商於子驾豕

    商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复【解析】
终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰:“今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子日:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰:“是盖有激者⑦也。”

(选自明•宋濂《宋学士文集》)

【注释】 ①商於(wù)子:作者虚构的人物。②豕:同“猪”。③轭:牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋:作者虚构的人物。⑤淖:烂泥。⑥服田:驾牲口耕田。⑦有激者:(心中)有不平之气的人。

1.解释下列句中加点字的意思。

宁毋先生过而之曰                吾悯而子      

亦犹吾民者必以贤                ④宁毋先生谓弟子曰

2.下列各组句子中的“以”,意义和用法与“皆以美于徐公”的“以”相同的一项是

A. 无犊以耕    B. 子以予颠之倒之

C. 吾岂不知服田必以牛    D. 子何不以尤我者尤牧民者耶

3.说出下面句子的现代意思。

大豕不肯就轭,既就复【解析】
终日不能破一畦。

4.文中商於子以自己“以豕代耕”之事来说明怎样深刻的道理?

 

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关于“数学滚出高考”的主题阅读

【相关新闻】

继北京英语分数从150分降到100分后,数学也“躺枪”,“数学滚出高考”的话题成为微博热门话题之一。数学该不该“滚出高考”?参与调查的网友中,超过七成把票投给了“赞成”。在网友的吐槽中,几乎都说到数学学了那么多年,不在数学界工作,在生活中只用到小学里学的加减乘除,在买东西的时候能够数钱就足够了。

【报刊时文】

如果数学只为数钱(节选)

古希腊学者认为数学是“学问的基础”,当时的数学家毕达哥拉斯更是直言“万物皆数”。到了现代,数学是整个科学体系的基础,每一次数学的重大突破,几乎都带来科学的重大突破。甚至可以说,在我们理解宇宙的诸多途径中,数学是最接近于真理的捷径之一。

人们认为数学“无用”,可能由于中小学阶段所教授的代数、几何等等,都属于基础数学,而不是说明自然现象、解决实际问题的应用数学。基础数学撇开了事物的具体内容,仅以纯粹的数理形式来研究事物的数量关系和空间形式,所以表面上看起来 “无用”。

但即使“无用之学”也分两种,一种是关乎技能的“无用之学”,另一种是关乎素质的“无用之学”。对于前者大可不必学习,因为世界上的技术技能林林总总,人们只学习自己需要的部分即可,其他的既无必要、也不可能全部学习掌握。比如一辈子都不可能开飞机的人,就不必去学习飞机驾驶,木匠也不必去学习电焊。但对于后者,却是多多益善。比如哲学、文学、历史、美学等等学科,对很多人来说也是“无用之学”,既看不到直接的功能,也无法收获直接的效用,但它们是国民素质的基本内涵。

同样,“数学是大脑的体操”,数学严密的逻辑性、严谨的精准性,对于历来相信直觉、力求大概的国人而言,恰恰是非常宝贵、非常缺少的思维训练。数学思维的训练,是民族走向科学化、理性化,最终实现“人的现代化”的必由之路。一个缺乏数学思维训练的民族,往往只能徘徊在前现代的思维状态之中。

【专家话语】

不必要的必要(节选)

应该说,如果只以最低限度的生存界定,那么生活中将充斥着无数的“不必要”:不需要为了屏幕大一吋、分辨率多几个dpi每两年换一次手机;不需要研究DM,规划“双11”该如何抢购化妆品;你不需要《甄嬛传》,“天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗”,看云也是一种娱乐;几头家禽、一块田、一条能生饮的小溪(在现代这倒是很高难度的要求)就能生活。

正因为累积了许多派不上用场的事情,我们才能过着有趣、便利、存不了钱的生活。从这个层面来说,它们是必要的。比起其他“不重要但必要”的产品,数学还有下列优点:数学很便宜,只要从书本下载到一百年后依然是最强大的主机——人脑里就永远是你的了。

数学可以培养逻辑能力。人们普遍有“数学好的人等于聪明”这样逻辑上的误解,但逻辑好的数学人可以选择不指正这项错误。

数学不像101大楼那样矗立在人们面前,它是地下水,在事物背后静静流过。       

“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”孔老夫子提过,阅读《诗经》可以培养我们的各种能力。事实上,数学也是可以阅读的,它不只是乏味的符号与公式,不只是冗长的错了就要扣分的计算过程,它藏在生活的各个细节里,但它绝对不等于魔鬼。

只要你愿意蹲下来,花点时间阅读,你得到的不会比阅读《诗经》少,不见得会比看《海贼王》无趣。

【海外之声】

斯坦福大学博士石毓智说:“在世界上,中国人赌博的历史最悠久,人数最多,也最疯狂。然而从赌博中产生的两门学科——概率论与统计学,却与中国人无缘,是欧美人的首创。”

知名华人数学家哈佛大学教授丘成桐曾在杭州与一群取得好成绩的数学尖子见面。结果却让他颇为失望:“大多数学生对数学根本没有清晰的概念,对定理不甚了了,只是做习题的机器。这样的教育体系,难以培养出什么数学人才。”

1.针对数学是否需要“滚出高考”的问题,每则选文中都提出了自己的观点,请分点概括。

2.综合阅读《如果数学只为数钱》和《不必要的必要》,说说其中哪些说法是相同的,并说明其表明观点的方法有什么不同 。

3.下面是对各选文中的句子的理解,其中不正确的一项是 (        )

A. 选文一中的“躺枪”是网络流行语,结合上下文看,相当于成语中的“城门失火,殃及池鱼”。

B. 选文二最后一段“数学是大脑的体操”,运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了数学对于大脑的重要性。

C. 选文三中“它藏在生活的各个细节里,但它绝对不等于魔鬼”,表明数学无处不在的,同时希望害怕数学的人改变自己的成见。

D. 选文四中博士石毓智的话,从一个侧面突出了中国数学教育只重视“技巧”的培养,而忽略了对学生数学理念的提高和数学思维的训练。

4.如何解决“海外之声”中两位学者提出的问题,结合选文的内容,概括说说大家有哪些重要的建议。

 

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钓鱼大夫

汪曾祺

这个医生几乎每天钓鱼。

你大概没有见过这样钓鱼的。

他搬了一把小竹椅,坐着。随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅。提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒。钓上来一条,刮刮鳞洗净了随手就放到锅里。不大一会儿,鱼就熟了。他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊:“爸——”知道是有人来看病了,就把火盖上,把钓竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。

这位老兄姓王,字淡人。

王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志,大门总是开着的,望里一看,就看到通道里挂了好几块大匾,匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“妙手回春”……
    医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了,匾上的金字都已经发暗。到王淡人的时候,就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块,匾很新,漆地乌亮,匾字发光,是去年才送的。这块匾与医术无关,或关系不大,匾上写的是“急公好义”,字是颜体。

进了过道,是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。有一架扁豆,还有一畦瓢菜。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜,他的一些穷朋友在来喝酒的时候,除了吃王淡人自己钓的鱼,就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。
    王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子。这些生疮长疖子的小病症,是不好意思多收钱的。王淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸,就不但诊费免收,连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑!穿衣可就很紧了。淡人夫妇,十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高,不得不给他们换换季。有人说:王淡人很傻。

王淡人是有点傻。去年、今年,就办了两件傻事。

去年闹大水。大水十多天未退。有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿;还有许多人生病,上吐下泻,痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着,在齐胸的大水里来往奔波,为人治病。他会水,在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子,一村子人都病倒了,但是泰山庙那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,过不去!他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里,这样。即使是船翻了,他们之中也可能有一个人把他救起来。这真是玩命的事!
水退之后,那个村里的人合送了他一块匾,就是那块“急公好义”。

拿一条命换一块匾,这是一件傻事。

另一件傻事是给汪炳治搭背。

汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔.后来他吃喝嫖赌抽大烟,败光了家业。某天夜里,他觉得背上疼痛,浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人。

王淡人一看,这是个有名有姓的外症:搭背。说:“你不用走了!”

王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,还管他抽鸦片——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。

有人问王淡人:“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他治,他会死的呀。”

王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼。

一庭春雨,满架秋风。

1.王淡人做了哪些“傻事”?请分条概括。

2.“你大概没有见过这样钓鱼的。”“这样”指什么?文章开头写王淡人钓鱼有何作用?

3.结合文章内容,分析主人公王淡人是怎么一个人。

4.请结合全文,谈谈你对结尾“一庭春雨,满架秋风”的理解。

 

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