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(三) ①真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人废寝忘...

(三)

①真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人废寝忘食。一个角落、一本书,就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征,即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读,我们最终学会如何与自己相处,并在这种周行而不殆的知识训练中使精神日益丰富。在这个意义上,阅读乃是每日必须进行的精神刷新。在一次次的刷新中,勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次、心智成熟的现代人。

古人讲“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”。这是在提醒自己,不读书就会让灵性蒙尘。那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌,或记载着高深玄妙的思想,或传递着历史深处的信息,在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捧书本阅读的过程,也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己,这也正是“人文日新”的真义。

③如果说和他人相处是一项必备的社会能力,那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。太多人习惯了众声喧哗,却无法和自己平静地相处片刻。只有阅读才能给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话,正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上,阅读是对庸常生活的解救,让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事,对永恒之物进行片刻的凝望。而这,正是精神人格养成的过程。

④阅读也是为了和这个世界更好相处。阅读不是为了逃避世界,而是为了更好地拥抱世界。从阅读中,我们不仅在与高尚人物的灵魂对话,更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间,也包括历代经典作品营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动,我们将学会谦卑,也将变得柔和、平淡;学着更深地理解他人与世界,更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。

⑤阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可领略文字之美;阅读又是一项由浅入深的精神历练,需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮,而一个追求内心丰富的人,也总有赖于阅读带来的精神刷新。

1.本文的中心论点是

2.第②自然段划线句运用了哪种论证方法?有何作用?

3.请简述文章的论述思路。

 

1.阅读,可以使精神焕然一新(或使精神日益丰富)。(或:阅读乃是每日必须进行的精神刷新) 2.引证或道理论证。证明不读书就会让灵性蒙尘,从而有力论证了阅读乃是每日必须进行的精神刷新。 3.文章开篇指出了阅读对于精神刷新的意义;接着从自己和世界两个角度,具体阐述阅读对于养成良好人格、完善精神世界的积极作用;最后强调只有持之以恒地“刷新”,才能成为心灵丰富、心智成熟的人。 【解析】 1. 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3.
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夜雪    唐白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

(注:作于诗人在谪居九江任职时。)

1.诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的?这种写法在艺术上称之为什么?

2.请分析“时闻折竹声”一句包含的意蕴。

 

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(一)

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。

苏秦已说赵王,而得相约从亲①。张仪之赵,上谒求见苏秦。苏秦见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒。念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。

苏秦告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所欲用,为取给,而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃苏君。”张仪曰:“嗟乎,吾不及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪宁渠②能乎!”

【注释】①从亲:合纵相亲。指六国合纵结为联盟。②渠:同“讵”,岂,难道。

1.下列句中的“之”与“张仪之赵” 中的“之”的意义和用法相同的一项是(  )

A. 怅恨久之    B. 属予作文以记之    C. 辍耕之垄上    D. 居庙堂之高

2.下列对文段中的人物和情节分析评价有错误的一项是(  )

A. 张仪和苏秦本为同门,但是苏秦的才能比不上张仪。

B. 张仪谒见苏秦,竟遭到了他的羞辱,于是怒而入秦,后被秦惠王任用。

C. 张仪投靠秦国,却没想到这全是苏秦的安排,对苏秦充满感激之情。

D. 张仪为报答苏秦的知遇之恩,向苏秦舍人保证,不管苏秦以后在不在赵国,他此生坚决不攻打赵国。

3.解释下列句子中加点的词。

①数之          让:                 ②独秦能赵     苦:

③子不收也      足:               ④使人随张仪    微:

4.用现代汉语翻译文中画线的句子。

①自以为故人,求益,反见辱,怒。

②赖子得显,方且报德,何故去也?

 

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名著阅读考查

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是  (     )

A. 杨志精心安排,扮作普通商人,悄悄连夜押送生辰纲去往东京,但在黄泥冈还是被吴用等人用混有蒙汗药的酒麻倒,眼睁睁看着生辰纲被劫走。

B. 孙悟空本来就是一个来历不凡的石猴,本领高强,机智勇敢,率先发现了在瀑布的后面别有洞天,于是大家推举他作为领袖,并尊之为“千岁大王”。

C. 孙悟空第三次去借芭蕉扇,正当三藏忧虑时,忽看见祥云满空,瑞光满地,猪八戒说:“师父啊,那是四大金刚、金头揭谛、六甲六丁、护教伽蓝与过往众神。牵牛的是哪吒三太子,拿镜的是如来佛主 ,沙僧执着芭蕉扇,二师兄并土地随后,其余的都是护卫神兵。”

D. 鲁达三拳打死镇关西,潜逃到了代州雁门县,恰巧遇上救助的金家父女,现与当地财主赵员外联姻。因官府行文通缉,鲁达只有在赵员外庄园处暂避。

 

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(      )

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

A. 故天将降大任于是人也    故:所以。

B. 劳其筋骨                劳:使……劳累。

C. 所以动心忍性            所以:……的原因。

D. 曾益其所不能            曾:同“增”,增加。

 

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下列句中加横线的词语运用不正确的一项是  

A真正的程序员深谙指令之间的细微差别,而且能在每一个程序中体现出来。

B爱能化解芥蒂,消除疑虑、嫉妒和憎恨,使世界变得更加美好。

C熟知李渔的人都知道,李渔不但多才多艺,而且著作等身

D现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。

 

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