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阅读下面文段,完成后面小题。 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡...

阅读下面文段,完成后面小题。

曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列加点词语在句子中的意思

(1)弗敢也 (         )          (2)小惠未 (         )  (3)公将之 (         )

2.把文中划线的句子翻译成现代汉语

(1)肉食者鄙,未能远谋。

(2)小大之狱,虽不能察,必以情。

3.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )

A. 文中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现了他的政治远见;曹刿参战,表现了他卓越的军事才能;曹刿论战,表现了他过人的谋略。

B. 本文详写战前准备,略写了战斗过程和战后总结,这样当详则详,当略则略,详略结合有致,使文章显得中心突出、情节紧凑。

C. 鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,急躁冒进,显示了他的“鄙”。

D. 文章通篇以对话为主展开情节。对话内容表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,刻画出曹刿和鲁庄公的形象,言简意赅,文笔非常精炼。

 

1.(1)虚报(或“以少报多”) (2)通“遍”,普遍、遍及 (3)击鼓进军 2. (1)居高位、享厚禄的大官目光短浅,不能深谋远虑。(关键词“肉食者”、“鄙”、“远谋”) (2)大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定按照实情处理。 3.B 【解析】 1.本题考查文言实词的解释理解,文言实词的解释是文言文中的必考内容,要做好对课内文言实词的掌握积累,同时注意一般词汇的解释技巧,这是完成这类问题的基础。本题中“加”是虚报的意思,“徧”是通假字要写出来,“鼓”是名词作动词用。 2.本题针对文言文句子的翻译,文言语句的翻译要结合常用的翻译方法,注意重点字词的解释,同时做到语句通顺意思明确。本题是课内重点句子的翻译,注意“鄙”是目光短浅,“狱”是案件的意思。 3.本题考查文章的理解感悟能力,对于文言文内容的理解感悟,首先要做到对内容的感知,要知道文章写了什么,才能感悟作者阐述的观点和表现的情感。《曹刿论战》主要是表现曹刿和鲁庄公的形象,为了突出人物形象,文章详写了战前准备和战后评论环节,所以B项是不对的。 点睛: 文言文内容的理解感悟,是文言文考查的要点。首先要结合对字词的理解完成内容的翻译,通过内容的感知来体会作者的思想情感和体现的哲理内涵。特别注意文章中对事件的叙述以及人物语言等方面的描写。
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考点分析:
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仿照下面的句子,在空白处进行仿写。

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱________,爱她的_________,爱她的__________,爱她的____________。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A. 由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。(把“改进”换为“提高”)

B. 今年全国的粮食产量减少了一倍。(把“一倍”改为“一半”或“百分之五十”)

C. 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(删除“否”)

D. 关于这件事的具体详情,以后再告诉你。(把“关于”去掉)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 我哥的毛笔书法在班上算是最好的,但与书法家的相比,实在是相形见绌

B. 《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出来的文章却味同嚼蜡,没有深意。

C. 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

D. 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。

 

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根据拼音写出相应的词语

(1)富有创造力的人总是孜孜不倦地jí qǔ (              )知识,使自己学识渊博。

(2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便xiè dú(           )职业之神圣。

(3)操每以军国之事问植,植duì dá rú liú (             )。

(4)做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu(              )。

 

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根据课文内容默写古诗文

(1)蒹葭萋萋,               。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)

(2)               ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)

(3)后值倾覆,                              ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(4)白居易在《观刈麦》一诗中描写劳动者矛盾心理的诗句是                             

(5)把辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词的下片补充完整。

                                    。可怜白发生!

 

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