满分5 > 初中语文试题 >

在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的家人,循循善诱的...

在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的家人,循循善诱的老师 ,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢              ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:先将题目补充完整,可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写,做到内容具体,语句通顺,表达真情实感。

 

参考例文 感谢老师 每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有师恩陪伴。 是老师让我懂得做人的道理,是老师让我们在知识的海洋里畅游,是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧! 大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜,老师的毫无怨言使我们敬佩,老师的尽职尽责使我们崇仰。 “鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛,为我们照亮前进的道路,自己却在慢慢变老…… 让我们感谢老师的恩德和教诲,施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望,犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。 老师是伴随我们的。 老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励,是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧! 感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。 我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭…… 让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧 【解析】试题分析:这是一道半命题作文。想要写好此类作文,关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。我们在选材前一定要注意题目中的“也”字,这个字表明,这种“力量”可理解为不是通常意义上的“力量”,而应是与常规理解不同的。这种力量可以是正面的,如一句话、一个眼神、一种鞭策、一种爱等,当然还可以是反面的,如别人的鄙视、嘲讽,曾经的失败、彷徨等。这样理解之后,可写的内容就有很多了,搜寻我们的库存,把曾经给自己以力量的人和事搜集出来,把印象最深刻的内容写出来即可。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

文段二

我很想望一望大海,要是有什么机会,这是我唯一可以逃生的地方。我假装病得很重,要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。我感觉不大舒服,就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。那仆人以为不会发生什么危险,就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。

1.选段作者是_____________,他是_________(国别)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2.选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。请你说说格列佛是怎样离开大人国的?

3.格列佛在离开大人国时,收集了哪些奇异的东西?(写出两种)

4.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

 

查看答案

文段一

 “不过自从你打败了不来夫斯古建立了伟大的功勋以后,他就更加痛恨你了,因为你的功业使海军大将的威名黯然无光。这位大臣勾结了陆军大将林托克、侍卫大臣拉尔孔、大法官巴摩夫联名写了一份弹劾书,控告你的罪行。”

1.以上文段出自____________,书中主人公是以_________身份,得以随船出游,周游世界的。

2.文段选自小人国游记部分,是什么原因使格列佛误入小人国的?

3.文段提到的“伟大的功勋”具体指什么?

4.文段中的“你”曾建立了“伟大的功勋”却被海军大臣等人弹劾。《弹劾书》中提到的罪行有哪些?(至少写出两个)

 

查看答案

阅读下面文段,完成下列小题。

蚕  豆   

毕飞宇

①蚕豆主要种植在南方,它不是主食。因为这个缘故,它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了,嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是,孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。不过,我小时候吃炒蚕豆的机会并不多,只是过年的时候操练操练。

②我要写下我和蚕豆的故事,这是我终身不能忘怀的。

    ③我出生那一年,父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭,附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁,父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。

    ④我十一岁,父母要调到很远的地方工作。临行前,我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴,她的孙子来了,都“这么高了”。那时,奶奶守寡不久,爷爷的遗像挂在墙上,奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴,我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重,很吃力。奶奶和我谈起了爷爷,她很内疚。她对死亡似乎并不在意:“哪个不死呢?”但奶奶不能原谅自己,她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说:“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴,放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝,我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴,笑了,说:“死鬼嚼不动咯。”

⑤傍晚,奶奶决定让我早点回家。她在犹豫,想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来,她当时真是太难了,穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈,从屋梁上取下一个竹篮,里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后,我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了,她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里,簸了好长时间,给蚕豆降温。然后,奶奶高兴地让我把褂子脱下来,把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上,口袋像两根柱子,立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:“你走吧乖乖。”

⑥我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走,一路吃,路的一侧是河流,我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了,奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里,我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪,我想起一次就难受一次。

⑦1986年,我在扬州读大学。有一天,接到父亲的来信,说我的姑姑,也就是奶奶唯一的女儿,死了。回到了杨家庄,我已经是个二十二岁的大小伙子了,我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她,但天一亮我又忘了。这些,我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前,她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小,却坚持要摸我的头,我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤,这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句:“死丫头她不肯活咯。”

⑧事实上,奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样,从来不轻易流露她的伤心与悲痛,尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛,但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。

⑨1989年,奶奶的孙女小妹来南京读书了,我去看她。小妹说:“哥,你的头发很软。”我说:“你怎么知道的?”小妹说:“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你,到死都这样。”

⑩小妹的这句话让我很受不了。我知道的,我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。

⑾但是,我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。

1.文章主要叙写了“我”和奶奶交往的事情,请继续以第一人称的角度填空。

一岁到五岁,奶奶被请来烧饭、照顾我;十一岁,我临别前去看奶奶、________________

____________________ ;二十二岁,我回杨家庄奔丧,又见奶奶,奶奶不久去世了。

2.联系上下文,揣摩文中划线句,探究括号中的问题。

(1)奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:“你走吧乖乖。” (这句话用了哪些描写手法?表现了奶奶怎样的心理?)

(2)等我到了一定的年纪,我想起一次就难受一次。这些,我想起一次就羞愧一次。(“难受”和“羞愧”的原因各是什么?)

3.这篇文章,蕴含着作者哪些情思呢?

4.题目是“蚕豆”,作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”,为什么?写出你的理解。

 

查看答案

古诗默写

______________________,把酒话桑麻。       (孟浩然《过故人庄》)

______________________,切问而近思。  (《论语》十二章)

______________________,志在千里。        (曹操《龟虽寿》)

④我寄愁心与明月,______________________。  (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑤______________________,谁家新燕啄春泥。  (白居易《钱塘湖春行》)⑥曲径通幽处,______________________。      (常建《题破山寺后禅院》)⑦ ______________________ ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

⑧我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿, ______________________。(舒婷《致橡树》)

⑨人们常用朱熹《观书有感》中的两句诗“___________________________________。”来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。

⑩王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗,暖春赶走严冬的人生哲理的名句是

________________________________________________________

 

查看答案

阅读《世说新语两则》,完成下列小题。

《世说新语》两则

[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。  《咏雪》

[乙]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 

《陈太丘与友期》

1.解释下列加点的字在文中的意思。

(1)撒盐空中差可    (2)下车之     (3)元方入门不    (4) 未若柳絮因风起

2.把下列句子翻译为现代汉语。

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

(2)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

3.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?

4.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你是怎样理解元方的行为?学习本文,你明白了怎样的道理?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.