议论文阅读
挺胸·收腹·抬头
（1）常听到有人感叹：压力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霉；有人诉说：不如意、好失败。遇到烦心事，有所抱怨，本属正常。但任其蔓延，让情绪总是先于认知，不经意间我们就会被这种悲观、焦虑、懊恼的“负能量”所裹挟，影响心情不说，甚至还会让心灵笼上雾霾，让人走上灵魂的孤岛。
（2）一位作家曾说，“幸福始终充满着缺陷。”的确，这种缺陷无时不有，无处不在。生活的辩证法正在于，成长总是与摔跤相伴相随。问题在于，面对挫折和苦难，如何不被困顿压倒？怎样涵养从容不迫的心态？想来，人生就像站军姿，要挺胸、收腹、抬头望前。
（3）________________________。困难像弹簧，你弱它就强。只要思想不滑坡，办法总比困难多。正如马克思的那句名言，“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”偶尔的挫折，一时的失败，其实只是苦我心志、劳我筋骨、饿我体肤、乱我所为的考验。面对困境，一味叹息、徒然悲伤，无益于事；相反，勇敢面对、攻坚克难，方能激流勇进。向压力宣战，同自己较劲，必定是一个痛苦的过程，然而只有经历这份痛苦，才能有脱胎换骨、凤凰涅槃的蜕变。
（4）收腹，以“无为”的心态敛起欲念。“无为”心态并非不求上进，而是理性克制。人们常说，人生不如意十之八九。不如意的原因何在？不少时候是意太高，欲太盛，心太强。意太高在于目标定得过高，欲太盛在于所欲所求过多，心太强在于攀比之心太强。曾有人问一位百岁老人，生活中让他感到轻松快乐的事情是什么？老人回答：没有同龄人带来的各种攀比和压力。老人的答案说出一个道理：很多烦恼其实只不过是庸人自扰。抚躬自问，就会发现，很多时候，不是我们事业不成功、生活不快乐，而是无制之心拉大了理想与现实的差距，放大了成长的烦恼，最后反而让我们裹足不前。生命是一种有节制的修行。克制过强的欲念，前方的路才能走得稳健踏实。
（5）抬头，以无量的眼界展望人生。抬头干什么？白天极目远方，夜晚仰望星空。说到底，就是要扩展胸中的格局。一个人的人生能抵达多远，并不是由他的腿决定，而是由他的心决定。心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，泪必定夺眶而出。眼界宽了，胸怀广了，才能把生命拉长，把人生放大。很多时候，一时一己的缺憾，放在更宽广的时间段来看，不过是生命航程中的一个浪花；一事一理的纠结，放在更大的人生坐标视之，不过是前行路上的一块小石头。
（6）毛泽东同志有诗，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”生活只有在品味得失和甘苦中，才能得到升华。保持积极阳光的心态，昂首挺胸，目视远方，不以物喜，不以己悲，人生之路才会越走越宽。
选自《 人民日报 》（ 2016年07月27日 04 版）
1.文章开头两小节有何作用？请简述。
2.结合语境在第3段横线处补写中心句，使上下文语意连贯。（20字以内）
3.从句式角度看，第5段中画线句有什么特点？在该段中再找一句类似的句子。
4.文中运用了哪些论证方法？请结合文章选取其中一种方法分析其好处。
5.文章以“挺胸·收腹·抬头”为题，有何妙处？
文言文阅读
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（《出师表》）
柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：‘可以去乎？’焕曰：‘寇至则去，国谁与守？’遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府记》)
1.解释划线的字
①先帝不以臣卑鄙
②后值倾覆
③或曰：可以去乎？
④遂率其民敌之
2.翻译句子
苟全性命于乱世，不求闻达于诸候
焕曰：‘寇至则去，国谁与守？
3.诸葛亮、柯焕都是志虑忠纯之士、贞良死节之臣。结合选文说说两人“忠纯、死节”的内涵分别是什么？
诗歌鉴赏
湖上寓居杂咏十四首（其二）
姜夔①
湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。
轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人 。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。
1.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？
2.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。
三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。
【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。”
仿用同学们的句式
（1） 你想说：
【品味语文】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”
这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？
（2） ① 鲁迅的意思是：
②柯勒律治的意思是：
【思考语文】语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。——《语文天生浪漫》
（3） 结合上述文字，结合自己的阅读积累，举例谈谈你对语文中“深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智”其中一点的理解。（划线三点中任选一点，举例课内外均可）
我选： 分析：
阅读名著片段，回答问题。
(1) “我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”
“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”
这是个打击，可是我没有让它把我打垮。
“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”
①上述这段文字节选自世界文学名著《简爱》。主人公简爱在桑菲尔德庄园中的身份是 ，这个"打击"是指 。
②从上述文段中可以看出简爱的性格特点是 。
(2)【甲】然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：—— ‚哦哦，你是范爱农！‛‚哦哦，你是鲁迅！
【乙】大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子的点心……对于我似乎都没有什么大意思。
①这两段文字都出自《朝花夕拾》，【甲】出自其中的《 》
【乙】出自其中的 《 》
②【甲】段中的“这意见”具体内容指什么？
③【乙】“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么？
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 一年一度的“感动中国”播出后，观众不仅提升了自己的精神境界，而且了解了人物的不平凡事迹。
B. 由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。
C. 李克强总理在两会政府报告中要求：今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费。
D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
