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阅读下面的文章,完成下列小题。

为什么有辨识度的人更容易成功

谢可慧

①不知道你有没有发现,周围那些有辨识度的人,好像格外容易获得各种机会! 你们走在一起的时候,最引人注目的,一定是那个有辨识度的人! 你们聚会的时候,别人记住的也是那个最有辨识度的人!你们面试工作的时候,有辨识度的那个人总是脱颖而出! 你们总是在对比中发现自己也并没有差以千里,长相、学历、身高、家境,但在大浪淘沙的世界里,命运总是格外眷顾那个格外有辨识度的人。

②辨识度,不代表你非得有倾国倾城的美貌,非得有足够的海拔鹤立鸡群,当然,更不代表你非得聪明绝顶。辨识度,是你给人的感觉,是独一无二的,是他从来没有遇见过的,是你在茫茫人海中,只要你在,就可以找到你。

③我记得有一篇文章叫《小说的辨识度》,里面写道哥伦比亚著名作家马尔克斯。 文章中,有一段话是:小说某种程度上跟歌手的嗓音一样,好的小说必须具备一定的辨识度。这个辨识度可以是区别于其他作者的叙事味道,也可以是作品呈现出来的开阔性和丰富性,当然也可以是文本体现出来的独特的世界观和价值观。马尔克斯的小说弥漫着他独特的气息,这种气息可以被感知,但不会轻易被模仿,也就是说这种叙事是“马尔克斯式”的。

④其实,也不仅仅是小说需要辨识度。人也是一样。 为什么要有点辨识度? 因为我们太容易平凡,太容易有瑕疵,太容易不完美,所以我们不得不让自己有点辨识度。芸芸众生,多么不易。你的辨识度,某种意义上,就是你的竞争力。它不是背道而行于社会,也不是冷眼刺伤一切,而是活出自己的感觉,有自己走路的样子,有属于自己的气质,有自己说话的腔调,有自己处事的风格,然后杀出重围。其实也对, 世界上优秀的人那么多,不优秀的人也那么多,如何让别人找到你,让好运找到你,好像只有辨识度,也唯有辨识度。辨识度,不是你非得花枝招展,而是弱水三千,你就是别人一眼见到的那一瓢。

⑤我的一个朋友,我喜欢叫他小包。他是一个特别特别忠厚老实的人。

⑥他毕业那会,他母亲每次见到我母亲,总是会说,这孩子太老实了,你看,我都担心他找不到工作,找到工作,我也怕他吃亏啊。结果,他大学一毕业就去了一家所有人都垂涎的公司,并顺利成为了老总的工作秘书。说真的,他母亲都傻眼了。老总有一个生活秘书和工作秘书,一般都会带着他们两个一道出去,生活秘书负责琐事和日常接待,而他负责一些公文业务上的资料。显然,生活秘书会更加了解老总的脾性,毕竟除了睡,一天起码12个小时贴身跟着,有时还陪他去应酬。显然,老总看上去与生活秘书更加亲密一些。 小包呢,说到底,还是有一种年轻人不服输的劲,也从来不忘记要抓住一切机会表现。比如喝酒,比如和人插科打诨,小包自己也觉得挺不自然,但为了迅速融入团队,再生硬的表演也硬着头皮。 这些事都是小包后来和我说起的。小包说,让他知道继续保持自己的特色,是他实习期转正时,老总与他的谈话。老总说:小包,我招你进来,并不是因为你是最优秀的那一个。 而是因为你的身上有年轻人少有的踏实、稳重。”每个人成长的方式和途径都不同。在职场,做自己永远比表演更引人注目。

⑦走了一路,也终于成了自己,就不要再一点点剥去自己了。 我很喜欢有一句话:我们要忠于自己的成长,忠于自己走过的路,因为它们拼凑成的自己,独一无二。是的,我们要成为一个有辨识度的人,站在人群中,可以不那么美,但一定要醒目;可以不那么个性,但一定要有态度;可以不那么优秀,但一定要有气场。

⑧这个世界属于优秀的人,更属于那些有辨识度的人。

⑨你要相信,幸运从来不会降临到和别人一样优秀的你身上,而是会降临到和别人并不一样的你身上。

⑩因为,独一无二就是一种天造地设的难得。

(选自《意林》2016年10月上)

1.文章标题可否改为“有辨识度的人更容易成功”?请简要说明理由。

2.简要分析第一段文字的作用。

3.作者是如何阐述自己的观点的?

4.作者认为,好的小说必然有一定的辨识度,人要成功也得有一定的辨识度。请为“歌手要成功,也应该有一定的辨识度”补充两个事例,并略作分析。

5.你认同作者的观点吗?为什么?

 

1.示例:可以改。改后就成了判断句,直接表明文章观点。原标题强调了“为什么”,启发人们思考为什么有辨识度的人更容易成功。 2.第①段列举生活中的若干事例,直接的阐释了文题的含义,并引出本文论题,生活气息浓郁。 3.开头摆出事例,其中已包含了作者的观点;然后解释观点中的关键词“辨识度”,意在强调普通人也完全可以用有辨识度。以上两段基本上是本文的第一部分。第③到⑦段是第二部分,由小说的辨识度说到人的辨识度,先类比,再例证,很有说服力。后面几段讲道理,劝勉我们做一个有辨识度的人,是文章第三部分。 4.示例:莎拉布莱曼的歌声虚幻、空灵、纯净、有磁性,让听众记住了她;刘欢的歌声壮阔、豪放、雄浑、悲怆,让听众记住了他。 5.示例:A认同:社会需要多样的人才,我们应该张扬个性,挖掘自己的潜能,发挥自己的长处,这样,我们才能得到更好的发展。 示例:B,不认同。努力做个优秀的人没错,座有辨识度的人,则应该具体分析,比如,不能妄自尊大,将性格中的缺陷也一味放大。 【解析】 1.本题考查对文章标题的理解。“标题是文章的眼睛。”解答此类题目,一要把文章标题和文章内容联系起来。一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现,不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。改后的题目直接表明了文章的观点,原题目用设问句来吸引读者阅读兴趣。 2.议论文开头往往为列举现象,讲述故事,它的作用是多重的。1.列举了……事例(或引用了……名言)。2.引出本文论点(或论题)。3.具体有力的论证了……论点。4.激发读者的阅读兴趣。文章开头列举了多个事例,不仅激发了读者的阅读兴趣,而且引出了论题。 3.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构:提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。文章先用具体的事例引出论题,然后运用对比论证从小说的辨识度说到人的辨识度,最后提出希望,条理十分清楚。 4.本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型,然后从积累中选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点。题目要求论证“歌手要成功,也应该有一定的辨识度”,那么我们就应该从歌手的声音特色,演唱风格等角度来强调辨识度让他们更容易获得成功。 5.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章中心论点的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题,表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。无论同意与否,都要言之有理。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

大地上的事情

苇岸

①我观察过蚂蚁营巢的三种方式。小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状和疏松的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一枝黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略,不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

②写《自然与人生》的日本作家德富芦花,观察过落日。他记录太阳由衔山到全然沉入地表需要三分钟。我观察过一次日出,日出比日落缓慢。观看落日,大有守待圣哲临终之感,观看日出,则像等待伟大英雄辉煌的诞生。太阳从露出一丝红线,到伸缩着跳上地表,用了约五分钟。

③世界上的事物在速度上,衰落胜于崛起。我看到一具熊蜂的尸体,它是自然死亡,因疾病或敌害而死,不得而知。它僵卧在那里,翅零落地散开,肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬,很轻,最小的风都能将它推动。我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢,但从没有见过熊蜂巢。熊蜂是穴居者,它们将巢藏在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。熊蜂从不集群活动,它们个个都是英雄,单枪匹马到处闯荡。熊蜂是昆虫世界当然的王,它们身着的黑黄斑纹,是大地上最怵目的图案,高贵而恐怖。老人告诉孩子,它们能蜇死牛马。

④麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足食物后,才飞到树上。它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样,在枝上反复擦拭。麻雀蹲在枝上啼鸣,如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫,这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。麻雀在树上就和孩子们在地上一样,它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。树木伸展的愿望,是给鸟儿送来一个个广场。

⑤在山冈小径上,我看到一只蚂蚁在拖蜣螂的尸体。蜣螂可能被人踩过,尸体已经变形,渗出的体液粘着两粒石子,使它更加沉重。蚂蚁紧紧咬住蜣螂,它用力扭动身躯,想把蜣螂拖走。蜣螂微微摇晃,但丝毫没有向前移动。我看了很久,直到我离开时,这个可敬的勇士仍不懈地努力。没有其他蚂蚁来帮它,它似乎也没有回巢去请援军的想法。

⑥麦子是土地上最优美、最典雅、最令人动情的庄稼。麦田整整齐齐摆在辽阔大地上,仿佛一块块耀眼的黄金。麦田是5月最宝贵的财富,大地蓄积着精华。风吹麦田,麦田摇荡,麦浪把幸福送到外面的村庄。到了6月,农民抢在雷雨之前,把麦田搬走。

⑦下过雪许多天了,地表的阴面还残留着积雪。大地斑斑点点,仿佛一头在牧场垂首吃草的花斑母牛。积雪收缩,并非因为气温升高了,而是大地的体温在吸收它们。

⑧我时常忆起一个情景,它发生在午后时分,如大兵压境滚滚而来的黑云很快占据了整面天空。随后,闪电迸绽,雷霆轰鸣,豆大的雨点砸在地上,烟雾四起,骤雨是一个丧失理性的对人间复仇的巨人。在这万物偃息的时刻,我看到一只衔虫的麻雀从远处飞回,雷雨没能拦住它,它的儿女在雨幕后面的屋檐下。在它从空中降落飞进檐间的一瞬,它的姿势和蜂鸟在花丛前一样美丽。

⑨立春一到,便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风已经从天涯返回。看着旷野,我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上,我感到肢体在伸张,血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑,想拿起锄头拼命劳动一场。爱默生认为,每一个人都应该与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育,它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。

⑩但是,在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地。

【注】苇岸(1960-1999),一个寂寞的作家。他短短的一生,无论生前身后都属于寂寞无闻的一类。然而时间会告诉我们他是伟大的,他的心灵深度与博大胸怀在当代显得鹤立鸡群,甚至像一个异类。

1.文章第三段首句写到:“世界上的事物在速度上,衰落胜于崛起。”作者这样说有什么依据?把它放在第三段有什么作用?

2.作者在写麻雀时写到:“它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样,在枝上反复擦试。”试析北方农妇砺刀与麻雀擦试硬喙有什么相似点?这一比喻有什么深刻含义?

3.文章第①段与第⑤段都写到了蚂蚁,第④段与第⑧段也都写到了麻雀,作者分别对蚂蚁与麻雀的两次描写,其角度一样吗?试作简要分析。

 

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阅读下面文言选段,完成下列小题。

【甲】邹忌讽齐王纳谏

①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】

成侯邹忌为齐相,田忌为将。不相悦。公孙闬谓邹忌曰:“公何不为王伐魏?胜,则是君之谋也;战不胜,田忌不进,战而不死,曲挠而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,因令人捕为卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。(节选自《战国策》)

【注释】说:同“悦”,感情和睦。公孙闬han:齐国人,邹忌的门客。不进:不构成威胁。曲挠:避敌退缩。卜:占卜,预测吉凶。验其辞:验证占卜者讲的话。

1.下列句中加点的词解释不正确的一项。(   )

A. 我也 :偏爱         \\    不宜偏

B. 美于徐公:认为    \\    是人多以书假余:因此

C. 以为不如:自己     \\    三峡七百里中 :在,从

D. 自以不如:认为     \\    或异二者之:这里指心理活动

2.将下列句子译为现代汉语。

(1) 期年之后,虽欲言,无可进者。

______________________________________________________________________________

(2) 我孰与城北徐公美?

_________________________________________________________________________

3.下列说法有错误的一项是(   )

A. 甲文中邹忌体现了过人的才干,有君子风范;乙文中邹忌则是心胸狭隘、嫉贤妒能的形象。

B. 两篇文章都有提建议的情节,甲文中邹忌以自身的生活体悟,委婉地劝谏齐王;乙文中公孙闬向邹忌出主意则直截了当。

C. 甲文中“门庭若市”的情况证明了邹忌“王之蔽甚矣”的判断是正确的;乙文中公孙闬在集市上抓住了田忌派来占卜的人,将田忌预谋造反的情况告诉了齐王,逼走了田忌。

D. 邹忌劝谏的原因是“王之蔽甚矣”,希望齐国政治修明;邹忌听取公孙闬的建议则是因为与田忌不和,要除掉田忌。

4.邹忌逼走田忌之后,齐国逐渐失去了强国的地位。请结合文段,谈谈国家的强盛需要什么条件。

5.本文中邹忌给齐王进谏,《出师表》中诸葛亮给后主刘禅提建议,他们采取的方式有什么不同?你觉得哪种方式更合适?

 

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古诗文默写

(1)李商隐在《夜雨寄北》中想象与“君”相聚,秉烛夜话的句子是______________

(2)遥看是君家,______________。(《十五从军征》)

(3)晴川历历汉阳树,_______________(崔颢《黄鹤楼》)

 

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综合性活动

2016年是红军长征胜利80周年,为了纪念那段难忘的历史,学校举行综合实践活动,请你参与:

活动一:班级召开主题班会,请为班会拟写一个主题标语。

_________________________________________________________________________

活动二:为纪念红军长征胜利80周年,由北京市委宣传部策划大型系列纪录片《红军不怕远征难》在北京卫视首播。请你为这部纪录片写一则推荐语。

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活动三:请你探究,下面两则材料告诉我们的道理。

材料一:长征时期,才18岁的肖华成为少共国际师师长;王稼祥29岁担任中央军委副主席,红军总政治部主任;杨尚昆28岁时已是红三军团政委;肖克和王震都是27岁分别担任红六军团团长和政委。

材料二:2012年攻克国际数学难题的在校学生刘路22岁时成为中南大学正教授级研究院;邓鹤翔28岁成为武汉大学教授;刘清惓28岁被聘为南京信息工程大学教授;颜宁29岁成为清华大学教授。

_______________________________________________________________________________

 

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下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分,用比拟的方法,补充完整。

菁菁校园

青春和理想,在这里蓊蓊郁郁的生长;

知识和力量,在这里________;烦恼和痛苦,在这里______;友谊和纯洁,在这里________

 

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