Question

综合性学习：

央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。

【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？

诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》

诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月》

诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——张若虚《春江花月夜》

⑴内涵:                                                                                 

【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？

A.你积累古诗词的原因是什么? 答：为了应付考试。

B.你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。

C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。

D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。

E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。

⑵结论：                                                                                  

Answer

⑴（4分，写出两点即可）①表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦；②表达了对故乡的深情，寄寓着人们团聚的心愿与期待；③传递孤独的感伤之美，感慨人生的短暂和渺小。

⑵学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难是对古诗词难于理解。

【解析】本题涉及语文综合实践活动，这类题目涉及的语文知识丰富多变、类型多样，主要考查的是实际语境的语言表达能力。本题主要是涉及古诗歌的内涵感悟和有关古诗词学习的问卷总结，结合题干内容，认真的分析给出的诗歌内容，可以体会到古代诗歌中“月亮”这一意象经常表达思乡、思亲和内心感伤的情怀，而第二小题，通过问卷的问答内容，可以发现对于古代诗歌学生大多是被动学习，而且理解诗歌的能力较差。

点睛：

语文实践活动类型的题目，考查方式很多，考查角度也千变万化。但是只要我们能够在读懂题干的基础上，紧扣题干要求，围绕中心来组织答案，就不会出现的大的失误。这类问题第一考查的是平时的积累，第二考查的是语言的运用组织能力，做到语言简洁生动。