根据下面的对话,拟写一则寻物启事,以初三(9)班的名义到校广播室播报。(只写正文,不超过80字)
王明:老师,今天我不小心丢失了钱包和钥匙 老师:什么时候丢的?
王明:中午在餐厅。 老师:钱包和钥匙什么样子的?包里有什么 ?
王明:钱包是黑色的,有拉链。钥匙放在包里,有五六把钥匙,包里还有六十几块钱和学生证。
老师:好的,你先别急。你去告知班长,让他去广播室播一条通知。
文学常识和名著阅读填空
⑴《最后一课》作者是 。 《阿长与<山海经>》选自《 》。
⑵他来自农村,老实,健壮,坚韧。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业—拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。
“他”是小说《 》中的主人公,该小说的作者是 。
(3)《孙权劝学》一文选自《 》,是一部 体通史。
古诗文名句填空
(1)深林人不知, 。(2)故园东望路漫漫, 。
(3) ,西市买鞍鞯,南市买辔头, 。
(4)《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是“ , ”。
下列各句说法有误的一项是( )
A. “树上仿佛已经满是果实”,这句中加点词语是副词;“别人在赞美,而闻一多先生在批判”,这句中加点词是连词。
B. 《卖油翁》 中,写陈尧咨看卖油翁射箭,只用了“但微颔之”一语,就表现出人物的心理。
C. 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌,如《回忆鲁迅先生(节选)》一文通过对其日常琐事的细腻描述,展现一个伟大人物的平凡生活。
D. 读完《老王》一文,我们会想到以下词语:穷苦、尊重、人道关怀、平等。
下列各句说法有误的一项是( )
A. 《邓稼先》一文,作者是杨振宁,作者与邓稼先同窗数载,感情深厚。
B. 《木兰诗》展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。
C. 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,长妈妈是一位心地善良、饱读诗书的劳动妇女。
D. 1939年春,光未然创作了组诗《黄河大合唱》,激发了中国军民的抗日热情。
下列句子中没有语病的一项是( )
A. 尚贤中学七年级采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
B. 在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
C. 拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。
D. 央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。