古诗文名句填空。
①青青子衿， 。纵我不往， ？（《诗经·子衿》）
② ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）
③锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
④子曰：“知者不惑， ，勇者不惧。”。（《论语·子罕》）
⑤ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑥刘桢《赠从弟》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不凋的句子是
， 。
⑦杜牧《泊秦淮》一诗中暗讽统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是 ， 。
⑧面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天，人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗文，来描述优美的自然环境： ， 。
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经jié( )难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。中yōng( )、苟且、小智小慧，是我的zhì( )命伤。用真正的智慧，走好青春之路，重许人生之fēn( )芳。
——《傅雷家书》
阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不使用不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考生信息的真实人名、校名和地名。
读下面的材料，你怎么看两位校长的作法？请分别站在正方和反方立场阐述理由。
最近．某培训学校校长徐善萍“赌”5名教师能在一个月内解决学生厌学、网瘾等问题，结果有一名教师没能按时完成任务，徐善萍就承认赌输，走进理发店剃了光头。
之前，某校副校长洪耀明兑现了他一个月前的承诺：学生们不乱丢垃圾，学校的卫生状况得到了改观，在升旗仪式上就当众亲吻了一头小猪。
正方：____________________
反方：____________________
下面6个字词是我们学习过的课文《夸父逐日》中出现的，请任选其中4个组成成语，要求该字词在成语和课文中的意思相目。
走、饮、泽、至、道、化
示例：逐—逐鹿中原 渴—求贤若渴
（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）__________
阅读下文，完成下面小题。
好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
（11）夕阳正红，映得老人满身古铜色。
1.请将下面文中老人追求“去看好望角”这一梦想的经历补充完整。
（1）小时候，他初识“好望角”，想去看看，但战争使他梦想破灭。
（2）________________
（3）儿子大学毕业后，在非洲工作，想接他去看好望角，但儿子被绑架失踪使他梦想破灭。
（4）________________
2.请简要分析“老人有手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来”中加点词语的表达效果。
（1）颤动：_______________
（2）深深吸、缓缓呼：________________
3.从表现手法上赏析“夕阳正红，映得老人满身古铜色”，并说说把它放在结尾处的作用。
4.下列对文章的分析和理解，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 本文记叙了一位老人小时候在一本地图册上看到了好望角，后来在家门前的河岸边找到了好望角的经历。
B. 文中的好望角成为了老人理想和希望的象征，同时好望角也寄寓了他一生的悲欢。
C. “河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。”静穆的景物描写渲染出了老人内心的苍凉。
D. 文章揭示了一个道理：在人生旅途中遇到困难和挫折时，我们要有豁达的心态，让自己走出困境。
E. 第③段中，作者把老人的地图册形容为“面黄肌瘦”，意在表明老人的梦想不能实现。
