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阅读短文,完成文后小题 知而立,学习成就人生(节选) ———奥巴马在美国阿林顿中...

阅读短文,完成文后小题

知而立,学习成就人生(节选)

                             ———奥巴马在美国阿林顿中学开学典礼上的演讲

①嗨,大家好!你们今天过得怎么样?

②今天我站在这里,是为了和你们谈一些重要事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育,以及在新的学年里,你们应当做些什么。

③我做过许多关于教育的讲话,也常常讲到“责任”这个词。而这就是我今天讲话的主题:对于自己的教育,你们每一个人的责任。

④你们中的每一个人都会有自己擅长的东西,每一个人都是有用之才。而发现自己的才能是什么,就是你们要对自己担起的责任。——教育给你们提供了发现自己才能的机会。

⑤或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作,你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品,或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课上做上几次试验,你不会知道自己有这样的天赋;或许你能成为一名议员或最高法院法官,但假如你不去加入学生会或参加几次辩论会,你也不会发现自己的才能。

⑥而且,我可以向你保证,不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。——你想当医生、当教师或当警察?你想成为护士、建筑师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少。这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦。任何工作,都需要你的汗水、训练和学习。

⑦不仅仅对于你们个人的未来有重要意义,你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容,将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战的表现。

⑧我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智,来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己,也是放弃了你的国家。

⑨当然,我明白,读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题,很难把精力集中在专心读书上。

⑩但归根结底,你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口,这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是缀学的借口,这些不是你不好好读书的借口。

⑪你的未来,并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排命运。在美国,你的命运由你自己书写,你的未来由你自己掌握。

⑫因此在今天,我号召你们每一个人都为自己的教育定下目标——并在之后,尽自己的一切努力去实现它。我要求你们在今年能够认真起来,我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事,我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们的骄傲,我知道,你们一定可以做到。

1.请用一句话概括本文的中心论点。

2.第⑤段中列举的事例有何作用?

3.从内容来看,作者是从那几个方面记述教育的巨大功能的?

4.读了上面的演讲,你对自己的校园生活是否有了一个清晰的认识?请你为自己的校园生活提两点要求,用“我要做到……”的句式写下来。

例:我要做到专心致志的听讲,解决未懂的知识。

 

1.学习是我们每一个人的责任。 2.举例论证,论述了教育能让我们发现自身的才能和擅长的方向,从而论证了教育的重要性(论证了中心论点)。 3.首先从个人角度,通过举例论证论述了学习、立身是与教育分不开的; 其次,从国家的角度论述了教育具有报效国家的巨大功能。 4.我要做到积极主动的阅读,探索未知的学问; 我要做到卓有成效的写作,记录未有的灵感。 【解析】 1.本题考查中心论点。首先理解什么是中心论点,论点是作者发表的主要观点。通常在文首或文尾的位置,联系全文找到概括作者观点的议论句。论点出现的形式和位置:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。位置:①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括。本题干要求用一句话概括,中心论点在第三段。 2.本题考查论证方法及作用。议论文常见的论证方法有四种,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答,一般运用论证方法的语句,证明其前面的观点,要到前面的文章中去读,去寻找。⑤段以各种各样的职业的人为例,论证教育的重要性。 3.本题考查文章的内容理解。我们在解答主观题时应充分利用文本,或直接选用原文语词,或以原文中的词或句子为基础进行改写,或综合连缀文中的词或句子,总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”,这样保险系数较大。作者从两个方面论述。⑦段是一个过渡段.前面是讲的个人方面,后面是对国家方面的意义。 4.本题属于仿写,仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。此题要求根据例句结合文章内容,要求句式一致,可以结合自己的学习经历。
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阅读下面的文言文《东坡治水》,完成小题。

(苏轼)自密徙徐,是岁,河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河。城南两山环绕,吕梁百步扼之,汇于城下。涨不时泄,城将败,富民争出避水。

公曰:“富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在,是水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:“河将害城,事急矣。虽禁军宜为我尽力!”卒长呼曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中,率其徒短衣徒跣,持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板。公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守。

卒完城以闻。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。                                      

(宋·苏辙《栾城集》)

【注】①自密徙徐:从密州调任徐州。②河:黄河。③时:及时。④屦:粗布鞋。⑤涂潦:路上积水。⑥侪:同辈,同类的人。⑦徒跣:光着脚。⑧锸:锹。⑨三板:古代长度单位,六尺高。⑩岁夫:明年的夫役。虞:戒备。

1.解释下列句中加点词的意思。

①才美不外               ②无案牍之

③公履屦策               ④完城以闻

2.下列加点字词的意义和用法相同的一组是

A. 徒短衣徒跣                 以手拂之,印自落(《活板》)

B. 使官吏分堵守                 计其长曾不盈寸(《核舟记》)

C. 梁山泊                     厅事之东北角(《口技》)

D. 持畚锸出                     策之不其道(《马说》)

3.翻译下列句子。

(1)其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)

(2)罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)

(3)增筑故城为木岸,以虞水之再至。

4.请结合文章内容简要回答苏辙笔下的哥哥是什么形象。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

夏日三首(其一)   (宋)张耒

长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。

(1)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请自选一个,简要分析。

(2)诗人情感是丰富而细腻的,结合诗句,说说你读出了哪些情感。

 

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专题和综合实践活动。

为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟的行列中来,我校决定将围绕“人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动,请你参与其中,完成下列活动项目。

【鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵,请你仿照例句,写一组有关鸟的诗句,并指出象征意义。

“岁岁天涯啼血尽,不知催得几人归。” “子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。

“_____________________,_______________________。”

_______________________________________________________________________                                                                                   

【我为主编】大家就“人与鸟”的话题写了不少文章,并将文章编成了一本作品集。现在请你试着帮忙拟一个栏目名称,并说明侧重围绕的是什么内容。

栏目名称:_____________________

侧重内容:                                                                  

【我说我劝】学过《从百草园到三味书屋》后,你的表弟小明准备如法炮制“雪地捕鸟”,并口口声声说是“鲁迅先生教的”,请你结合所学相关知识,加以劝阻。

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根据提示补写名句或填写原句。

(1)淮南秋雨夜,               
2)俱怀逸兴壮思飞,               

(3)苔痕上阶绿,            
4)浊酒一杯家万里,            
5                      ,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

(6)白居易在《池鹤》中用“                                       ”这句诗表达了他对仕宦生活的厌倦和无奈。

(7)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨:                              

 

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读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

坦荡如dǐ(       )的白杨树,没有婆娑的姿态,却撼人心魄;只见其发端不见其终结的紫藤萝,引得游人zhù(      )立凝望。植物带给人深刻的启迪,在生命的长河中,我们要想在某一领域有所建树,就必须做到心无旁wù(       ),就必须脚踏实地,如若不然,成功就只能如海市shèn(       )楼一般可望而不可即。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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