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阅读下面的文言文选段,完成后面小题。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

1.解释词语 

躬()  驽钝 ()

2.下列加点字意义与例句相同的一项是:()

扶苏数谏故

A. 安陵五十里之地存着

B. 先帝不臣卑鄙

C. 彰其咎

D. 吴广为然

3.下列加点词古今意义相同的一项是:()

A. 先帝不以臣卑鄙    B. 遂用猖獗,至于今日C.死,死国可乎  D.夙夜忧叹

4.将下边两个句子译为现代汉语。

①此悉贞良死节之臣

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

5.作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,它们分别是

                                             

6.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答问题。两表酬三顾,一对足千秋。对联中“两表”指的是            ,“一对”指的是             

 

1.躬:亲自。驽钝:比喻才能平庸。 2.B 3.D 4.(1)这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。(2)只想在乱世中苟且保全性命。不想在诸侯间闻名做官。 5.(1)三顾茅庐 (2)临危受命(3)临崩寄大事 6.《出师表》《后出师表》《隆中对》 【解析】选自《出师表》 作者:诸葛亮 年代:三国 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义,所以一定不要以今释古。躬:亲自。驽钝:比喻才能平庸。 2.试题分析:例句“扶苏以数谏故”中的“以”是“因为”之意,与B. “先帝不以臣卑鄙”的“以”同义。A介词“凭借” C目的连词“来” D动词“认为” 3.试题分析:D.“夙夜忧叹”中的“夙夜”是“早晚”之意,与现代汉语意思相同。A在这里的意思:地位、身份低微,见识短浅;卑:身份低微;鄙:地处偏远。。 B在这里的意思:倾覆;失败。 C在这里的意思:同样。 4.试题分析:翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“悉”“死节”“苟全”“闻达”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如①“此悉贞良死节之臣”判断句的翻译。②“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”状语后置的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 点睛:直译时把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 5.试题分析:考查对古代著名人物的生平事迹的把握。作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,它们分别是(1)三顾茅庐 (2)临危受命(3)临崩寄大事 6.试题分析:两表酬三顾(上联),一对足千秋(下联),诸葛亮,前后出师表,报答了刘备三顾茅庐的盛情。一盘隆中对,创建蜀汉三足鼎立,垂史千秋。对联中“两表”指的是《出师表》《后出师表》。“一对”指的是《隆中对》
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母亲的羽衣

张晓风

(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧。

(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”

(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。

(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里。

(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄的痴然如醉。

(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。

(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”

(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”

(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”

(15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”

1.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?

2.揣摩并理解下面两个句子的含义。 

①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?

②其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”

3.阅读第(6)至(8)自然段,从中可以看出“母亲”有着怎样的特点?

4.你认为本文表达的主题是什么?

5.正如文中所言,每一位母亲自她“决定做一个母亲”起,都自觉不自觉地脱下那件羽衣,并小心地珍藏起心中的那份美好。其实,让母亲重新穿上那件美丽的羽衣,也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈,我已经长大了”为开头,写几句话,表达你的心愿。

 

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①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。

③为什么不学会爱自己呢?

④学会爱自己,不是让我们自我姑息、自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

⑤学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑥也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑦学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑧学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。

1.请你为本文拟一个标题,作为本文的中心论点。

2.有人认为第②段的论据有些多余,请谈谈你的看法。

3.第④段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

4.结合全文内容具体分析第③段“为什么不学会爱自己呢?”有何作用?

 

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按要求默写

(1)大漠孤烟直,            。 (王维《使至塞上》)

(2)江山代有才人出,             。  (赵翼《论诗》)

(3)王安石《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是:         

(4)千古兴亡多少事?悠悠。             (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(5)经典诗词,常以它无声的力量抓住你的心灵:苏轼的“会挽雕弓如满月,         ,”是豪迈者的气魄;陶渊明的“问君何能尔,      ”,是归隐者的超然;龚自珍的“落红不是无情物,            ”是奉献者的赞歌……

 

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名著阅读。

《水浒传》作者是              ,文中108将个个都有精彩的故事,人人都有特征鲜明的外号。其中“花和尚”和“智多星”分别指的是和             

 

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下列句子没有语病的一项是()

A. 陇西人性乐观,善诙谐,说话风趣幽默,有时令人忍俊不禁。

B. 一些定西市偏远的农村小学,连一个学生都没有了。

C. 在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。

D. 经过昨夜的一场大雨,使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

 

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