阅读下面文字，完成小题。
每朵花本应芬芳
孙道荣
一帮年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上，有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事。提议得到了一致赞同。要说自己的孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊。
一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带她的外婆根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她就打电话回去，想吓唬吓唬她，故作严肃地对她说：“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被唬住了。没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。”
多可爱的妞妞啊。众人都笑翻了。
另一位妈妈接着说。她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？妈妈想了想，告诉他，那是因为我们很小，地球很大，所以感觉不到。儿子说，但是我有个办法可以感觉得到它在转。说完就在原地转起了圈圈。一连转了十几个圈，最后东倒西歪地停下来了，晕晕乎乎地说，妈妈，我现在感觉到地球在转了。
多伶俐的孩子啊。众人笑得也是东倒西歪。
一个爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意。慌乱之中，赶紧拿出雨披穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨披将坐在后座的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨披下面，两只小手将雨披撑起一角，高兴地大叫：“包头雨，今天下包头雨！”
多乐观的孩子啊。众人纷纷竖起了大拇指。
一位妈妈笑着讲起了儿子的一桩糗事。两岁多的儿子在拉便便，突然，放了一个响屁，站在一边的奶奶故意逗他，佯装嫌恶状地问：“宝宝，你刚才是不是放屁了啊？”儿子抬起头，想了想，很镇定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”
多幽默的回答啊。众人笑得前仰后合。
大家七嘴八舌地谈论着，交流着，发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖，孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐。
我静静地听着他们的讲述。我的孩子，今年即将迎来高考，一天24小时中，除了睡觉和吃饭不得不“浪费”（儿子的原话）掉的八九个小时外，他的全部时间都用在了看书和做题上，他甚至连和我们说句话的时间和精力，都没有了。而我们，因为害怕打扰他，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。看着眼前这些年轻的父母们，我忽然想，我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣，活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪的呢？
忽然明白，每一朵花，都本应芬芳、灿烂、快乐的，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊。那么，我眼前这些年轻的父母们，在不久之后，他们会不会也和孩子同时一步步地失去快乐的童年、少年和青年呢？
我希望永远能够嗅到花的芳香，不知道这能不能做到？ （有删改）
1.结合语境，分析下列句中加点词的含义和句子的表达效果。
“‘你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。’……女儿突然嗲嗲地说：‘妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。’”
2.从文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？这四件趣事在文章中起什么作用？
3.请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳”的妙处。
4.在作者眼里，面临高考的孩子生活是沉闷的、压抑的、失去芬芳的。请你站在中考体验者的角度，结合自己的备考经历，与家人或朋友，分享这段经历中的收获。
填补下列句子的空缺处。（每空一分）
（1） ，引无数英雄竞折腰。
（2）莫道不销魂，帘卷西风， 。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4） ，老大徒伤悲。
（5）牧人驱犊返，________________。
（6）择其善者而从之， 。
（7） ，到乡翻似烂柯人。
（8） ，大庇天下寒士俱欢颜。
阅读下面三则文言文短文，完成小题。
刘恕①，字道原，筠州②人。恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍③，皆取以审证。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山④，道旁有碑，读之，乃五代列将，人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知亳州⑤，家多书，恕枉道借览。次道日具馔⑥为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废⑦吾事。”悉去之。独闭阁，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去。家素贫，无以给旨甘⑧，一毫不妄取于人。自洛南归，时方冬，无寒具。司马光遗以衣袜及故茵褥⑨，辞不获，强受而别，行及颍⑩，悉封还之。
（节选自《宋史·刘恕传》）
【注释】①刘恕（1032～1078）：《资治通鉴》副主编之一。②筠州：今江西省高安市。③历数：历史典故。地里：地理。族姓：家族名姓。公府案牍：公案文书。④万安山：又名玉泉山或大石山，在洛阳南侧，与中岳嵩山遥遥相对，沟壑深险，巍峨壮观。⑤宋次道知毫州：宋次道担任毫州知州。⑥馔(zhuàn)：饮食，吃喝。⑦殊废：不要打扰。⑧无以给旨甘：没有办法自己供应的。⑨故茵辱：旧褥子。⑩颖：颖州，即今安徽阜阳市。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 求书/不远数百里 B. 恕/能言其行事始终
C. 此非吾/所为来也 D. 尽其书/而去
2.解释文中加点的词。
（1）具（ ） （2）遗（ ） （3）悉（
3.翻译文中下列句子。
（1）求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
（2）此非吾所为来也，殊废吾事。
4.结合短文内容，说说刘恕是一个怎样的人。
阅读下面这首词，完成小题。
秋晓行南谷经荒村
柳宗元
杪秋霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心久已忘，何事惊麋鹿？
【注释】⑴南谷：地名，在永州乡下。⑵杪（miǎo）：树木的末梢。孙觌《西山超然亭》：“孤亭坐林杪，俯见飞鸟背。”引申为年月季节的末尾。杪秋：秋末，深秋。⑶幽谷：深谷。⑷疏：稀疏。寂历：寂寞，寂静。⑸微：指泉声细微。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是 ( )
A. 此诗写的是诗人经荒村去南谷一路所见景象。
B. 首联点明了时令，即深秋的早晨。
C. 中间四句写诗人一路所见，自然界的一切都呈现出荒芜的景象。
D. 尾联写诗人的“心机”让麋鹿惊恐起来。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是 ( )
A. 颔联一个“唯”字，表明荒村之荒，除古木之外，余无所见。
B. 诗人在诗中寄寓了忘情山水、自在豁达的心境。
C. 题目中的“荒”字总领全文，使诗人笔下的画面涂上了一层惨淡之色。
D. 本诗在艺术手法上的最大特点是借景抒情。
下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
A. 原句：旅鼠是一种啮齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食，这些植物遍布北极草原。
改句：旅鼠是一种以草根、草茎和苔藓等遍布北极草原的植物为食的啮齿类动物。
B. 原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。”
改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。
C. 原句：新一代歌手,都比三五十年前的歌手更加活泼和热情。
改句：新一代歌手,无不比三五十年前的歌手更加活泼和热情。
D. 原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。
②不读书而空谈政治的人．只是空头的政治家，决不是真正的政治家。
③完全不懂政治的学者，无论如何他的学问是不完全的。
④片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
⑤真正的政治家没有不努力读书的，完全不读书的政治家是不可思议的；⑥真正有学问的学者，决不能不关心政治。
⑦就这一点来说，所谓“事事关心”，实际上也包含着一切知识都要努力学习的意思。
A. ④②⑤①⑥③⑦ B. ②⑤①⑥③⑦④ C. ④②⑤⑦①⑥③ D. ②⑤①⑥③④⑦
