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下列句子中加点词使用正确的一项是( ) A. 从这个人身上看不出有任何精神的东西...

下列句子中加点词使用正确的一项是(   )

A. 从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的素质

B. 在4月的夜间,当天气暖和得可以呆在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。

C. 全国政协委员、原中国移动董事长奚国华表示,坚决拥护取缔国内长途和漫游费。

D. 这棵银杏树已有近一千年的历史,虽历经风吹雨打,但仍然长得枝繁叶茂,根深蒂固

 

B 【解析】本题考查词语的正确使用。明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法。修改如下:A项动宾搭配不当,改为“气质”。C项“取缔”意思是“明令取消和禁止”多用于书面语,改为“取消”。D项 “根深蒂固”意思是:比喻基础深厚,不容易动摇。不是形容树木的,可以去掉。  
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考点分析:
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下列句子中没有错别字的一项是(    )

A. 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

B. 我总以为朝庭这种东西似乎不是人,而是有极大权力的玩意儿。乡下人一提到它,好像都肃然起敬,我当然更是如此。总之,当时皇威犹在,旧习未除,是大清帝国的继续,毫无万象更新之象。

C. 虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!

D. 对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳,到头来终不过是浑浑恶恶的人来说,有如夏虫不足以与语冰,这些道理是没法谈的。

 

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下面语段中加点字注音正确的一项是(    )

每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话

来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些“正人君子”之流所深痛疾的文字。

A. piě  wèi  wù    B. piē  wèi  wù    C. piē  wéi  è    D. piē  wéi  wù

 

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从以下题目中任选一题作文。

题目1 :最美的               (请将题目中横线补充完成后作文)

题目2:有一个充满温馨、令人感动的广告:一个上了一天班的女人,晚上回到家,给自己刚满四岁的小孩洗脚,然后,转身到母亲房间给老人洗脚,她的小孩看见了这一幕,就使尽他全身的小力气也端了一盆水,并晃晃悠悠地走到母亲面前,说:“妈妈,洗脚……”

看了这个广告,你有什么感受?请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验,发表议论,抒发情感……

要求:①选择题目2,要自拟题目。②除诗歌外,文体不限。 ③不少于600字。④文中不能出现真实的姓名、校名。

 

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鸟说

余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上日有啁啾者,即①而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬②。色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。

雏且出矣雌者覆翼之雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。

他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鵱鷇③,无有。问之,则某氏僮奴取以去。

嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚④不深山之适⑤而茂林之栖?乃托身非所,见辱于人奴以死,彼其以世路为甚宽也哉?

[注释]①即:走近,靠近。②掬:用手捧,盈掬:这里指用手满握。③鵱:音构,鸟卵。这里指幼鸟。④奚:为什么。⑤适:到……去。

1.解释下列加点的词语。

⑴则二鸟于其枝干之间            ⑵息于屋上  

⑶手下,鸣乃                    ⑷见于人奴以死

2.用“/”给文中画横线的句子断句(限断两处)。

雏 且 出 矣 雌 者 覆 翼 之 雄 者 往 取 食

3.用现代汉语翻译下面句子。

鸟雌一雄一,小不能盈掬。

4.结合《鸟说》中的鸟“辱于人奴以死”,和《马说》中的千里马的遭遇。说说你读了本文后的感受。

 

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渔翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

[注]①本诗作于永州,与《小石潭记》为同一时期作品。②欸(ǎi)乃:拟声词,摇橹声。

1.这首诗描写了一个忙碌的渔翁,请逐句品读诗歌,补充下面的句子:

渔翁夜宿               ,晨起汲水,燃烧楚竹,日出                         

2.诗歌末句“岩上无心云相逐”表现了诗人                 的心情。

 

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