(二)阅读下文,回答问题。
忆父亲
①父亲去世已经一个月了,这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员,他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端正正地坐在台阶上,而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像再要群众演员拍戏的样子,时已中午,我走到父亲跟前,说:“爸爸,你还坐在这干什么?回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别,那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆,掀起来搭在背上,而将长袍的前摆,卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开,我只好过去问导演,导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我们道歉。
⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹了一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话儿,使我、妻、母亲面面相觑,全家怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问“爸,你今天不高兴了么?”父亲说:“不!我很高兴啊!”我说:“那你为什么在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了,老了’的哩?”“嗐,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟,原来父亲是在__________________。
⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不爱听,其实你愿意怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的,会找人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?一句台词,光是说说的事?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”
……
⑦是呀,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。
1.第⑤段横线上应补出的内容是______________________________
2.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语。___________________________
3.对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时怎样的神情?这样的描写有什么作用?
4.第⑤⑥两段画线的句子,反映了“我”对父亲当时什么样的思想感情?
5.第②⑤段,父亲提到导演时,总在前面加“我们”两字,这意味着什么?
6.“嘴里说阴,脸上作晴”在文中的意思该如何理解?
读下面这段文字,根据要求答题。
①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是勇往直前的斗士。③有一个勇者,她叫海伦·凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情。
(1)请用合适的成语替换加点的文字,使表达更简洁。
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(2)语段画线处有语病,请修改。
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(3)请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似)
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下列句子中,有语病的一项是( )
A. 武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C. 我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。
D. “组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 气氛(fēn) 可汗(hàn) 浊流宛转(zhuó)
B. 辔头(pèi) 挚痛(zhì) 高山之巅(diān)
C. 怪诞(dàn) 哺育(pǔ) 气势磅礴(pánɡ)
D. 啾啾(qiū) 污秽(huì) 脸色惨白(cǎn)
作文
24.任选一题作文
(1)阅读下面的材料,按要求作文。
鲜花怒放,是一种风景;满面笑容,也是一种风景。海浪滔天,是一种风景;和谐共处,也是一种风景……在你的心目中,哪一种风景是最美丽的呢?
请以“心中的风景”为题,写一篇不少于600字的作文,内容自定,文体不限(诗歌除外)。
(2)鲁迅先生告别百草园时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……
请以“告别”为话题,写一篇文章。
提示和要求:①大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你最真最纯的情感;②不要忘了拟一个好题目;③不少于600字。
综合性学习
23.百善孝为先,传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校九年级(1)班开展了以“传承传统美德,弘扬‘孝’文化”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)阅读下面这则新闻材料,概括这则材料的主要内容。
7月1日正式实施的新《老年人权益保障法》明确规定家庭成员应关心老年人精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的赡养人,应当经常看望或者问候老年人。根据新《老年人权益保障法》,老年人养老以居家为基础,家庭成员应当关心和照料老年人。赡养人承担以下义务:对于生活不能自理的老年人,赡养人应当承担照料责任,不能亲自照料的,可以按照老年人的意愿,委托他人或者养老机构照料。赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理;对经济困难的老年人,应当提供医疗费用。
(2)仔细阅读右边的漫画,用简要的语言介绍漫画的内容及寓意。
(3)为了弘扬中国传统“孝”文化,结合上面材料及漫画,请你拟写一句公益广告词。
(4)列举两件平时你关心父母的事情。