根据对话情境，在横线上补写句子，使对话连贯流畅。
王老师：小雨同学，第二单元课文的话题是 “爱国”，学了以后，你觉得和我们有什么关系呢？
小 雨：通过学习，我深深感受到了国难当头时人们心中被激发出的炽热的爱国情感。
赵老师：______________________________________________________________！
小雨：对呀，我想起来了，当中国女排获得奥运冠军时，我高兴得手舞足蹈，看来我也是一个爱国者呀！
赵老师：是的。在和平年代，大家也都应该做个爱国者。
下面语句中加点词词性解说错误的一项是（ ）
A. 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）
B. 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）
C. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）
D. 啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词）
下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 南京的四月是看花的好时节。你更喜欢南理工的二月兰？还是南林大的樱花呢？
B. 新建的六朝博物馆距离你家就二、三公里路，你可以租骑共享单车去那里参观。
C. 我们阅读《红岩》，倾听英雄们散发着理想光芒的话语，学习英雄们不屈的精神。
D. “江苏足球队赢啦” ！王宁激动地说：“他们以3-0完胜了日本大阪钢巴队！”
用诗文原句填空，其中第(7)题还需填写作者。
（1）万里赴戎机， __________________。 （《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里， __________________。 （王维 《竹里馆》 ）
（3）__________________，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》）
（4）___________________ ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（5）清明时节雨纷纷，__________________。 （杜牧《清明》）
（6）停车坐爱枫林晚，_______________ 。 （杜牧《山行》）
（7）生机盎然的春天，是诗人笔下的宠儿。杜牧《江南春》中的“________________ ，水村山郭酒旗风”描绘出了丰富多彩的春之画卷；而 _____（作者）《晚春》中的“_____________，____________”，借描绘百花争艳挽留春天的景象，道出了人们对春的留恋之情。
给下面的加点字注音或依拼音写出汉字。
（1）祈祷 _____ （2）门框____ （3）深恶痛jué _____ （4）qiè而不舍_____
在田字格内用正楷字抄写下面的名言。
平静如水 正直如绳
