题目:有这样一种____________。
请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文。
要求:不限文体,字数在600以上,文中不要出现自己所在学校的校名或师生姓名。
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况,请根据这调查情况,回答问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
(1)从表中数据可以得出一个结论,即:_______________________________________。
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是:___________________________________。
口语交际
(1)你喜欢些日记,但所记内容经常被母亲偷看,针对这种情况,你会对母亲说:
(2)期终考试在即,母亲非常关心你的学习,看见你在玩耍,她就有点不高兴。这时你会对母亲说:
仿照例句,再写出一个你对“语文”理解的比喻句。
例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:语文是 ,让人 。
古诗词赏析
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.根据诗的内容写出诗人的行踪。
2.赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”
3.下列对这首诗分析理解不当的一项是:( )
A. 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
B. 三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语,勾画、渲染了一副早莺争暖树,新燕啄泥衔草的动态画面。
C. 五六两句,作者看到的诗一副繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D. 最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不仅发出“最爱”这样的赞叹。
阅读《过零丁洋》,完成后面的题目。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
______________, ______________。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.在原诗中将诗句补充完整。
2.本诗是一首 (体裁),作者是________,本诗押的是 韵。
3.解释下列诗句中加点的词语。
(1)干戈寥落四周星________(2)留取丹心照汗青__________(3)留取丹心照汗青_________
4.选出对诗歌理解不正确的一项是( )
A. 首联诗人回顾自己一生的主要经历。
B. 本诗多用对偶句,如颔联、颈联,对仗极为工整。
C. 尾联表明自己愿以身殉国的决心,全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。
D. 诗中运用了比喻的修辞手法,表现了诗人忧国叹己的情怀。
5.尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?
6.文天祥拒绝降元"留取丹心照汗青",是个有骨气的人,你能举出类似的事例吗?