古诗赏析
山房春事
唐 岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？
（2）请简要分析诗歌三四句运用的表现手法和表达效果。
指出下面一则通知在格式和内容上的错、漏。
全校共青团员：
经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。
五月一日
蓬溪中学团总支
错、漏依次是：
（1）格式
（2）内容
语言综合性学习
桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。
【走进春天，我会做】
⑴在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑“自然日志”，请把你给“自然日志”取的名称说出来。（不超过4个字）
⑵面对春光明媚的季节，请完成下面的对联。
上联：山青水秀风微暖
下联：
【面对春天，我想说】
（1）下表是对100所学校，100个家庭，100名学生关于春游情况的调查，仔细观察下列表格，回答问题。
调查对象 | 学 校 | 家 长 | 学 生 | ||
统计时间 | 支持 | 有顾虑 | 支持 | 有顾虑 | 支持 |
2006—2010 | 54% | 45% | 70% | 30% | 99% |
2011—2015 | 35% | 65% | 45% | 55% | 99% |
用简明的语言表达表格反映的现象：
（2）面对学生春游的现状与安全的担忧，你想说点什么呢？
古诗文默写。
（1）海内存知己，____________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）____________________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（3）抽刀断水水更流，____________________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4）念天地之悠悠，____________________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是： _______,_____________。
（6）诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“_________________,______________”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“__________________，____________________”的美好祝愿。
下列常识表述有误的一项是（ ）
A. 《藤野先生》节选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，写于第一次国内革命战争进入高潮的时期，也是鲁迅世界观发生飞跃的前夜，通过回忆在日本留学的经历，清理和解剖自己的思想，以迎接更大的战斗。
B. 《海燕》是沙俄作家高尔基的一篇激情洋溢的散文，是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。
C. 《五柳先生传》是一篇别具一格的传记，作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素，着重表现他的性格志趣和精神气质。
D. 《名人传》是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品，他痛感欧洲是一个躁动与腐败的社会，是一个需要伟人的社会。这部作品记载了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个伟人。
选出下列修辞手法完全正确的一项（ ）
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了！
一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。
风，你！咆哮吧！咆哮吧！。
.那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
A. 比喻夸张拟人反问 B. 比喻夸张反复设问
C. 反语比喻反复反问 D. 反语比喻拟人设问
