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名著阅读 (1)鲁迅先生分析《西游记》说,书中“神魔皆有人情,精魅亦通世故,而玩...

名著阅读

(1)鲁迅先生分析《西游记》说,书中“神魔皆有人情,精魅亦通世故,而玩世不恭之意寓焉”。这段话是说《西游记》的作者借神魔隐射现实,妖魔身上也有人性的光辉,神佛身上也有人性的弱点,请你根据示例填空。

示例:借妖魔表现人性的光辉:美猴王大闹天宫,表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。

以神仙表现人性的弱点:_____________________________________________

(2)阅读下面一段文字,回答问题。

却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。

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(1)符合题意即可(2) 老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中。因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋生气报复。(意对即可) 【解析】本题考考查学生对名著常识的积累能力.学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手。(1)本题考查《西游记》人物形象的把握,注意仿照例句,句意合理,句式得当。(2)本题考查《西游记》故事情节的把握.文段是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中,因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋生气报复。  
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把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。

泉水在大地上màn步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磬,发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边,让泉水映照着身影,我jū泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微sè的一张脸已“水色”丰足。

                                          (张佐香《心泉》)

汉字

 

 

 

注音

 

 

 

 

 

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古诗文默写。  

(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,____________________________________

(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,________________________________________

(3)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,______________________________

(4)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。________________________________

(5)曲径通幽处,______________________。           

(6)桃李不言,______________________

 

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每个生命都有不同的华彩,每个人生都面临多样的选择。选择,有时是困难的,但无论抉择得对与错,我们都要勇敢地去面对,并在这一过程中成长。

请你以“选择”为题,写一篇600字左右的文章。

(友情提示:文中不要出现真实的地名、校名、人名等 。)

 

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