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课内现代文阅读。

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一进门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经     开船,在桥石上一              几尺,即又   出了桥。于是    起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

1.在横线上填写恰当词语。说说这些词表现了什么?

2.第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应?它们都写出了什么样的情形?

3.文中画线句子所用的修辞方法是               ,“铁的”与“        ”一词相呼应,写出了山的         。“踊跃”与“       一”词相呼应,写出了的山         。作者用远山来陪衬                

4.“他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,……”一句中“似乎”这个词能否去掉?为什么?

5.从第三段中找出直接写“我”心理活动的语句,用波浪线标出,然后概括“我”此时的心理活动。

6.对上文内容理解正确的一项是(         )

A. “我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”这句话表现了“我”活泼的心情。

B. 上文有三处写到“豆麦”,都是为了说明夜气里清香的来源。

C. 第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D. 作者在第四段中用“果然是渔火”,“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”,“料想便是戏台” 的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。

7.概括文段的主要内容。

 

1.点  磕  退后  上前  驾  这些词表现了小伙伴们驾船动作熟练,技术高超。 2.与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快。 3.比喻,淡黑,颜色。起伏,形状。船行之快。 4.不能。因为似乎是仿佛,好像的意思,表现出“我”想要看戏的急切心情,以致产生错觉,好像听见了音乐声。 5.“我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”此时,“我”被曲折和谐,优美动听的笛声所吸引,急切心情缓和下来,变得沉静,仿佛陶醉在这美好的夜色里。 6.D 7.月夜行船。 【解析】 1.试题分析:这一系列的动词需要对课文高度熟悉可行。这些词也表现出了小伙伴们划船的技术好。 2.试题分析:炼字题要答出这个字所起到的表达效果,这里是写出了船行速度之快。 3.试题分析:先点出是“比喻”的修辞,然后分析,找出本体和喻体,进而分析表达效果。 4.试题分析:任何文体在表达上都应该讲究准确性,这里的“似乎”是仿佛,好像的意思,表现出“我”想要看戏的急切心情,以致产生了错觉。 5.试题分析:抓住关键词“沉静”,进行概括。 6.试题分析:A项“表现我活泼的心情”有误,B项“都是为了说明夜气里清香的来源。”有误,C项的声音指的是横笛的声音。 7.试题分析:情节概括的题目是小说常见的题目,注意有直接要求概括情节,通过哪些情节塑造人物形象等提问方式,答题时注意分清题干的要求概括的什么情节,是关于哪个人物的情节。
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遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.给下列句中加点的字注音。

(1)其夫语。                  (2)未几,夫声起

(3)中力拉崩倒之声。          (4)曳屋许声

2.下列带点的词意思相同的一项是(      )

A. 寂然   众宾团    B. 众妙备   忽然抚尺一下,群响

C. 妇抚儿   儿含啼声    D. 毕备   以为

3.下列句中有通假字的一项是(      )。

A. 众宾团坐。    B. 施八尺屏障,口技人坐屏障中。

C. 满坐寂然,无敢哗者。    D. 宾客意少舒,稍稍正坐。

4.翻译下列句子。

(1)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

译文:

(2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

译文:

5.第3段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子,并说明其表达效果。

6.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对①文章的结构和②表现口技表演者的技艺有什么作用?

                        ②                   

 

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课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈,请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题,但不能重复课文中的句子) 

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是_________________________________________________________________

 

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(1)                   ,关山度若飞。 

(2)山际见来烟                          

(3)深林人不知,                  

(4)                      ,影入平羌江水流。

(5)此夜曲中闻折柳,                  

(6)马上相逢无纸笔,                    

(7)绿树村边合,                   

(8)海日生残夜,                         

(9)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》                                    两句。

 

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下面对《口技》一文理解不正确的一项是(    )

A. 结尾处道具的重现,强调表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。

B. 文章用了正面描写和侧面描写相结合的方法,表现口技人高超的技艺。文章始终把听众的反应放在首位。

C. “遥闻深巷中犬吠”一句,以动写静,表现深夜寂静的气氛。

D. 文章对事件的缘由只略作交待而已。

 

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填人横线处与下文衔接最恰当的一项是(    )。

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,                     ,梦境如此美好,能忍心让这仅仅是个梦吗?

A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。    B. 所有受污染的河流重新清波荡漾。

C. 所有河流不再受污染而清波荡漾。    D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。

 

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