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父亲的歌声
①在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。
②其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识"多来咪"，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的"无字曲"是"开心曲"。
③说是"开心曲"，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。
④记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！蓦然，我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声，伴着小木车的"咿呀"叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。
⑤这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！
1.请你给文中加点的字注音。
①惬意 ②蓦然 ③气馁
2.第③段中最能表现父亲积极的生活态度的句子是：
3.③④两段的叙事主要为表现（ ）
A. 父亲家境的困窘。 B. 写父亲辗转奔波，辛苦谋生。
C. 父亲豁达、坚强的性格 。 D. 父亲的惟一爱好是看戏听曲。
课内现代文阅读。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一进门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 开船，在桥石上一 ， 几尺，即又 出了桥。于是 起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.在横线上填写恰当词语。说说这些词表现了什么？
2.第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应？它们都写出了什么样的情形？
3.文中画线句子所用的修辞方法是 ，“铁的”与“ ”一词相呼应，写出了山的 。“踊跃”与“ 一”词相呼应，写出了的山 。作者用远山来陪衬 。
4.“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，……”一句中“似乎”这个词能否去掉？为什么？
5.从第三段中找出直接写“我”心理活动的语句，用波浪线标出，然后概括“我”此时的心理活动。
6.对上文内容理解正确的一项是（ ）
A. “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”这句话表现了“我”活泼的心情。
B. 上文有三处写到“豆麦”，都是为了说明夜气里清香的来源。
C. 第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D. 作者在第四段中用“果然是渔火”，“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台” 的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。
7.概括文段的主要内容。
课内古文阅读
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.给下列句中加点的字注音。
（1）其夫呓语。 （2）未几，夫齁声起
（3）中间力拉崩倒之声。 （4）曳屋许许声
2.下列带点的词意思相同的一项是（ ）
A. 满坐寂然 众宾团坐 B. 众妙毕备 忽然抚尺一下，群响毕绝
C. 妇抚儿乳 儿含乳啼声 D. 众妙毕备 以为妙绝
3.下列句中有通假字的一项是（ ）。
A. 众宾团坐。 B. 施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C. 满坐寂然，无敢哗者。 D. 宾客意少舒，稍稍正坐。
4.翻译下列句子。
（1）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
译文：
（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
译文：
5.第3段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子，并说明其表达效果。
6.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对①文章的结构和②表现口技表演者的技艺各有什么作用？
① ②
课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子)
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是_________________________________________________________________
（1） ，关山度若飞。
（2）山际见来烟
（3）深林人不知， 。
（4） ，影入平羌江水流。
（5）此夜曲中闻折柳， 。
（6）马上相逢无纸笔， 。
（7）绿树村边合， 。
（8）海日生残夜， 。
（9）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》 ， 两句。
下面对《口技》一文理解不正确的一项是( )
A. 结尾处道具的重现，强调表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
B. 文章用了正面描写和侧面描写相结合的方法，表现口技人高超的技艺。文章始终把听众的反应放在首位。
C. “遥闻深巷中犬吠”一句，以动写静，表现深夜寂静的气氛。
D. 文章对事件的缘由只略作交待而已。
