阅读孟浩然《早寒有怀》一诗，完成第小题。
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
⑴在古诗词中，雁极具张力的意象，以其丰富、深邃、独特的个性，牵动着文人墨客的情思，请写出两句含“雁”的古诗句：_________，________。(本诗中的句子除外)
⑵从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？
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⑶“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？
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专题与语文实践活动。
学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）【鸟语寄情】古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中任选一
种，然后仿照例句写一句话。
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
【例句】子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
【仿句】__________________________________________________________________
（2）【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。
他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，
拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片 _____，标题是 _______________________，
解说词：__________________________________________________________
（3）【“鸟”的辩论】在《故鸟化石》中，作者说：“所有占有欲的源头，几乎都是无辜的热爱”，你赞
同吗？请说说理由。
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名著阅读。
（1）《水浒传》是__________（朝代）_______________（作者）所著。
（2）《水浒传》中在塑造人物上，即使性格相近，也能各有特色。如鲁智深、李逵、武松是坚决反对招安的三个人，请分析他们性格的共性和个性。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①独学而无友，__________________。 ②________________，可以攻玉。
③它没有婆娑的姿态，_________________。
④______________，_____________ ，不以千里称也。
⑤范仲淹的《渔家傲》中运用典故来表现作者矛盾心理的句子__________，__________。
下列加点的成语使用无误的一项是 （ ）
A. 小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。
B. 扮演蔺相如的这个小演员，栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
C. 面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
D. 李老师表扬张明作文写得新颖，他谦虚的说：“我只是妙手偶得罢了。”
下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A. 我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那山城人所特有
的幽默爽朗的笑声。
B. 泰州市有个“先锋俱乐部”，有超过一千名左右的志愿者参与其中。
C. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。
D. 通过深化平安创建活动，让每一所学校成为最安全的乐园，为学生的安全撑起一片蓝天。
