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最爱东山晴后雪 宋 杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪,软...

最爱东山晴后雪

宋  杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

阅读上面的一首诗歌,回答问题。

⑴诗歌首句中的“只”字有何表达效果?                                                                   

⑵诗歌最后一句用了什么表现手法?有什么作用?

 

(1)写出了诗人只顾追逐寻觅胜景而忘记了寒冷的陶醉之情。 (2)化静为动,形象直观地把白雪覆盖的群山在夕阳之下闪耀光芒,在视觉上向自己涌动而来动态效果表现了出来。 【解析】本题考查学生赏析诗句的能力。(1)赏析某句诗,可以从炼字,修辞和感情等方面来赏析,但一定要在正确理解诗句意思的情况下。首句的意思是:只知道寻觅胜景而忘了天寒。诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。一个“只”字可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。(2)该题考查对诗歌语言的鉴赏,即常说的“诗眼”的分析。本诗语言浅俗,但用字讲究。尤其是第四句“软红光里涌银山”,一个“软”字,赋予夕阳光芒以形象的触觉,写出了夕阳的无限美好。而一个“涌”字,更是化静为动,赋予画面动态之感,增添了情趣。“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。 点睛:诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可。  
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考点分析:
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(甲)山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)吾室之内,或栖于椟①,或于前,或枕藉于床,俯仰四无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者耶!”乃引客观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!

【注】①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

1.解释下列加点的词语。

①山不在高,有仙则______        ②可以调______

③或于前 ______                 ④俯仰四无非书者______

妻子不觌______                  ⑥客观之______

2.下面句中的“于”与“或枕于床”的“于”意义和用法相同的一项是(    )

A. 诲人不倦,何有我哉    B. 其剑自舟中坠

C. 骈死槽枥之间    D. 夏水襄陵

3.用现代汉语翻译下列句子。

①苔痕上阶绿,草色入帘青。

译:_____________________________________________________________________

②则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者耶!

译:_____________________________________________________________________

4.两文都是以书屋为写作对象,用精炼的语言概括两个书屋的不同特点。

 

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下面的内容选自《水浒传》,读后回答问题。

两个公人道:“不敢拜问师父,在那个寺里住持?”  A 笑道:“你两个撮乌,问俺住处做甚么? 莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他!洒家若撞著那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开口。 吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村口。林冲问道:“师見今投那里去?”  A  道:“'杀人须见血,救人须救彻。'洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”

选文中的 A是谁?上述材料反映了他怎样的性格特征?

 

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下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(     )

A. 孙悟空求教长生,被菩提祖师打了三下脑袋,顿时明白待到三更时分后门秘传,果然习得长生妙道,后又学到七十二变、筋斗云等神通。

B. 高俅当了殿帅府太尉,第一次点卯,要杖打缺席的王进,表面上怒斥王进推病假托在家,实则是王进的父亲教训过高俅,高俅要公报私仇。

C. 孙悟空在“一调芭蕉扇”中,向玉皇大帝借得“定风丹”,又变作蟭蟟虫钻人铁扇公主肚中闹腾,终于借来芭蕉扇,未料火焰山越扇火越大,反被烧净两股毫毛。

D. “智取生辰纲”这个故事里,見盖、吴用等七人分工合作,粉作挑酒汉子的是白日鼠白胜,揭酒盖的是赤发鬼刘唐,借饶酒下药的是智多星吴用。

 

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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 (          )

A. 许多雕塑的细节非常精致,连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。

B. 要想留住年味儿的“魂”,既需要增进代际沟通,也要增强节日的仪式感和传播力。

C. 数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。

D. 昨天去张家界游玩,我们浮光掠影地看了个够,还在农家乐品尝了当地的美食。

 

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下列句中加点字解释有错的一项是     (          )

A. 或尽粟一石(吃)      马者不知其能千里而食也(同“饲”,喂养)

B. 若啸呼(形状,样子)    薄钱唇(像,如同)

C. 烧令坚(用火)          用讫再令药熔(用火)

D. 其印予群从所得(被)    盖简桃核修狭者之(刻,刻制)

 

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