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阅读下文,完成小题: 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠...

阅读下文,完成小题:

学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

知之为知之,不知为不知,是知也。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

温故而知新,可以为师矣。

岁寒,然后知松柏之后凋也。

无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。

吾尝终日不食,终夜不寝。以思,无益,不如学也。

1.选文节选自《_______  _》, 是            家经典 。

2.解释加点词含义:

(1)不如之者             (2)是

3.翻译句子:

而知新,可以为师矣(注意加点字词的翻译)

4.“岁寒,然后知松柏之后凋也”,写“松柏”不畏“严寒”,喻                      。生活中类似的比喻有许多,如:                       

 

1.论语 儒家 2.以(之)为快乐 通“智”,聪明 3.温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。 4.为学不怕艰难,为人不惧逆境 烈火见真金 /路遥知马力 【解析】选自《论语》 作者:孔子弟子及其再传弟子 年代:春秋战国时期 1.这是一道考查文学常识的题目,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。本文节选自《论语》,是儒家经典。 2.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“乐”是词类活用,形容词的意动用法,以……为乐。“知”是通假字,通“智”,聪明。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思: 点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。 4.此题考查学生对文章内容的理解,对作者思想感情的把握。回答此题时,需要掌握句子翻译,把握文章内容,从而理解文章内容,体会作者的感情。"岁寒,是每年天气最寒冷的时候。到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。
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古诗赏析:

钱塘湖春行  白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.“乱花”的意思是:

2.对本诗理解分析 不正确 的一项是(     )

A. 这首诗歌表达了作者对西湖早春美景的喜爱之情。

B. 本诗线索是:诗人的行踪,从孤山寺起到白沙堤终。

C. 诗中体现了“早春”的词语有:早莺、新燕、乱花、白沙堤。

D. 本诗中表明作者寓情于景的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

 

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下列句子 没有使用 修辞手法的一句是                     

A. 春脖子短。    B. 太阳的脸红起来了。

C. 像牛毛,像花针,像细丝。    D. “轰”的一声,是哪里的冰河开裂吧。

 

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下列选项中 错误 的一项是___________

A. “快干!”船长又叫道。 这句话标点运用正确。

B. 唐代诗人有时喜欢在名胜古迹“发表”诗作,如崔颢的《黄鹤楼》。

C. 《在那颗星子下——中学时代的一件事》正副标题虚实结合,副标题从时间上加以限制。

D. 《假如给我三天光明》的作者是英国作家海伦·凯勒。

 

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下列加点字读音 全部正确 的一组是___________                           

A. chú   zhào祸  shà那    B. mò地   田chòu   干

C. 旮旯gālá   chuàng然   zhuàn    D. hán首  老jiào  花xiàng

 

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下列选项中字形 全部正确 的一项是___________

A. 嘟囔  笔杆      屈尊迂贵

B. 涟漪  迫不急待  在劫难逃

C. 雕像  相貌      朦胧

D. 尴尬  深邃      赏心阅目

 

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