Question

阅读下文，完成小题

①春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩绿的颜色，花儿们也陆续开放了。若照严格的花时来说，它们可能彼此见不着面，但是在既非真实，也非虚妄的园中，她们聚集在一起了。不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽；繁复新巧的，纤薄单弱的，式样各出心裁。各色各式的花朵在园中铺展开一片锦绣。

②花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地（   ）着花瓣，从一个个小小的花苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样（   ）在枝头，怎样（   ）着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界（    ）几分优美。

③开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。却渐渐地觉得自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。

④一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。榆叶梅是个急性子，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你们听人们说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。”大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太小的花，叫人忍不住想摸一摸，嗅一嗅。

    ……

⑤白丁香正在半开，满树如同洒了微霜，她是不大爱说话的，这时也被这番谈话吸引了，慢慢地说：“花么，当然要比美，依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上白玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美——"丁香慢吞吞地想着适当的措词。微风一过，摇动着她的小花，散发出一阵阵幽香。

⑥盛开的玉兰也矜持地开口了。她的花朵大，显得十分凝重；颜色白，显得十分清丽，又从高处向下说话，自然而然便有一种屈尊纡贵的神气。“丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。”她的口气是这样有把握，大家一时都想不出话来说。

⑦忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

⑧那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。 她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

⑨小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色，看出他的心意的。

⑩月儿行到中天，花园里没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。

1.这篇文章的体裁是             。

2.文章“以花喻人”，请用四字词语概括作者比喻的这三种人：像榆叶梅、玫瑰那样

       的人；像白丁香、玉兰那样        的人；像二月兰那样        的人。

3.下面一段文字括号内应填入的词应该是                          

“花儿门带着新奇的心情望着一切，慢慢地（    ）着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习怎样（     ）在枝头，怎样（    ）着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界（    ）几分优美。

（A）舒展  斜倚  抖动  增添        （B）伸展  斜靠  颤动  更添

（C）舒展  斜倚  颤动  更添        （D）舒展  斜倚  抖动  增添

4.花儿们说得正热闹时，作者笔锋一转，写道：“忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。”这样写的主要用意是什么?

Answer

1.童话

2.自吹自擂（骄傲自大） 互相吹捧 无私奉献

3.C

4.造成一种突转，使读者产生一种出乎意料之感，受到比较强烈的震动，作者借男孩的选择赞美默默无闻的二月兰，表达对终日辛勤劳动谦逊无私的人民教师的赞美。

【解析】

1.此题考查对文学体裁的掌握。本文属于童话。童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。

2.此题考查的是学生归纳、概括事件的能力。解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用自己概括，概括要点，语言要简练，点明即可，要点不能遗漏。联系第四段、第五段和第八段可回答好此题。

3.道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。舒展和伸展区别是：“舒展”指使皱缩的变平展,常用于具体的物品(如衣服、纸张、叶子等)，但也可用于身心的舒适；“伸展”表示向一定方向延长或扩展多用于具体处所(如“道路、田野”之类)或人的身体活动。“斜倚”指轻轻地从直立位置移到倾斜的位置；“斜靠”指倚靠，躺卧。“颤动”指指短暂而频繁地振动；“抖动”指用手有力地振动物体。由词语的意思可知应选C。

4.此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的主旨和上下文来回答。作者这样写，造成一种突转，使读者产生一种出乎意料之感，受到比较强烈的震动，作者借男孩的选择赞美默默无闻的二月兰，表达对终日辛勤劳动谦逊无私的人民教师的赞美。