下列句子中，加点词语使用正确的一项是 （ ）
A. 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B. 前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D. 个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A. 秀颀（qí） 伶仃（lín） 飞窜（cuàn） 无边无垠（yín）
B. 刹那（chà） 伫立（zhù） 热忱（chén） 强聒不舍（qiǎng）
C. 骨朵（gū） 迸溅（bèng） 迥异（jiǒng） 潜滋暗长（qiǎn）
D. 旁骛（wù） 挑逗（tiǎo） 亵渎（xiè） 不折不挠（ráo）
作文
走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇作文。
要求：①明确文体，不能写成诗歌。
②不少于600字。
③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等。
小人物的生存之痛是最让人无言以对和无可奈何的，古往今来艺术家们往往以小人物的人生际遇为载体，对他们寄予人道主义的关怀。杨绛笔下的老王直僵僵地出现在我们面前，鲁迅笔下的阿长用“大”字书写着她的善意情怀，李森祥笔下的父亲用一辈子完成了他的梦想，他们形象鲜明，让我们感动，也让我们难以忘怀。生活中，我们周围也有这样一群可爱的小人物，请同学们用你们的笔为他们画像吧。要求：抓住人物特点，至少用上两种人物细节描写（动作、神态、语言、肖像、声音、心理），字数100字左右。
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!”
（《秉烛夜读》）
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
1.解释下列加点的词
（1）及鲁肃过寻阳 （2）士别三日，即更刮目相待
（3）恐已暮矣 （4）盲臣安敢戏君乎
2.下列加点词意义和用法和例句相同的是（ ）
例：炳烛之明
A. 以我酌油知之 B. 友人惭，下车引之
C. 两狼之并驱如故 D. 夫君子之行
3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）少而好学，如日出之阳。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪!
4.两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。
如梦令·春思
【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
