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阅读下文,完成小题 “鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育...

阅读下文,完成小题

“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。

   “鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。

   “鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。

    许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。

1.文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍,请在空格内填上恰当的内容。

①整体情况    ②____________    ③___________    ④___________

2.第三自然段“由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题”一句中的“此”指的是什么?

3.“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。”句中加点的词能否删去,为什么?

4.下面两则材料体现了北京奥运的理念,请把它探究归纳出来,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。

【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既 能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。

【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这将是奥运会历史上首次引入这一技术。

理念:

补充材料:

 

1.特殊材料和结构 外形结构 人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可) 2.网架结构外表那层半透明的膜形成的漫反射 3.不能删去。“必不可少”一词意为不可缺少,说明屋顶在体育场结构方面的重要性,去掉之后表意不够准确。 4.本文体现的理念是:科技奥运(涉及“科技”“人文”均可) 【补充材料】示例: ①“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。 ②“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。 ③“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可。) 【解析】 1.试题分析:一般来说,事物的特征具有有多样性,把握说明对象的特征是说明文阅读常见的考点,解答问题时,要注意找到相关内容或文章中的关键句或是中心句进行概括即可。 2.试题分析:找出代词指代的内容,一般就是代词前面的一句话,但是要注意代指的内容有的时候不是完整的句子,可能是其中的部分内容。 3.试题分析:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 4.试题分析:近年来中考试题中加入了与文章相关的拓展性的内容,目的在于让同学充分发挥和展示才能,这类问题的解答结合文章的内容,说法只要合理就可以。 点睛:这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握,然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题,虽然没有规定唯一的答案,可以各抒己见。但在答题时要从三个角度作答: (1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答,意思答对就给满分; (2)是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的; (3)是从材料出发,或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
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考点分析:
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阅读下面两段文言文,完成小题

《赵普》片段:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

《孙权劝学》:初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪!但当涉猎④,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【注释】①谓:告诉;②当涂:当道、当权;③治经:研究经典;④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。

1.解释划线词语的意思。

(1)普少吏事       (2)为相

(3)家人箧视之     (4)肃拜蒙母

2.翻译下列句子。

(1)太祖常劝以读书。

(2)及次日临政,处决如流。

(3)孤岂欲卿治经为博士邪!

3.下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是

A. 蒙辞以军中多务    B. 自以为大有所益

C. 跪而拾之以归    D. 虽乘奔御风,不以疾也

4.仔细研读两文,结合课文内容说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

绝句二首(其二)

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃

今春看又过,何日是归年?

注释:此诗为杜甫入蜀后所做。

1.这首诗写的是        (时节)的景色,表达了诗人               的感情

2.请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。

 

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语文实践活动。

目前,仪征城正在全力创建全国文明城市,作为这个美丽城市中的一员,我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量,请结合下列情境完成相应的题目。

(1)马路上,一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为我校一名红领巾志愿者正在执勤,你将如何劝说大婶?

(2)请你就创建活动拟写一条宣传标语,要求至少用一种修辞手法。

 

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默写

(1)曲径通幽处,                    。        (《题破山寺后禅院》) 

(2)是她那对世界无私的爱丰富了我,                        。 (《童年的朋友》)    

(3)横眉冷对千夫指,                                   。(鲁迅《自嘲》)

(4)晚年手不释卷,每归私第,_________________________,读之竟日。(《赵普》)

(5)在这四年里,我历尽艰苦,____________ ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(《一面》)

(6)油蛉在这里低唱,                  。(《从百草园到三味书屋》)

(7)万籁此俱寂,                。 (《题破山寺后禅院》) 

(8)柳,是历代文人经常吟咏的对象,请默写两句有关柳的诗句。

                                         

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。株株池杉zhù立,绿叶蔽天,疏瘦有韵;树下,碧水盈盈,挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。林中有水,水中有林;林间鸟翔,水下鱼游。cōng郁的杉林,wǎn如一幅绿色的油画铺展。想那吴王夫差御舟逐波,千船随扈,穿越这一片水域时,也不曾料想到,cāng海桑田,当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。

 

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