阅读《蝴蝶的飞行策略》，完成下面小题。
①蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着(相对于它们而言)如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？
②其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。
③这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。
④美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性(比如转身)，这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现__度转弯。
⑤然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。
⑥所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。
1.选出下列与选文内容不相符的一项 ( )
A. 蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。
B. 蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。
C. 蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。
D. 蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。
2.“而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。”分析加点词语“似乎”的作用。
3.选文第四段中画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
阅读下面的文言文，完成第下面小题。
黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入卢，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
【注】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。③吠(fèi)：狗叫。
1. (1)解释下列加点字在句中的意思。
①尝背塾师（______） ②置案上能自行走（______）
③凿木人长寸许（______） ④卷卧如常（______）
(2)下列各句与例句中的“之”意思相同的一项是（_______）
例句：吠之声与真无二
A．左臂挂念珠倚之(《核舟记》) B．子之听夫(《〈列子〉一则》)
C．至之市(《郑人买履》) D．读之竟日(《赵普》)
2.用“/”标出下列句子的两处停顿。
虽 黠 者 不 能 辨 其 为 真 与 伪 也
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 所作之奇俱如此，不能悉载。
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(2) 曲每奏，钟子期辄穷其趣。
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4.文中的黄履庄可谓能工巧匠，请结合选文的具体内容，谈谈他的作品的 “奇巧”之处。
阅读常建《宿王昌龄隐居①》，完成第小题。
清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时②去，西山鸾鹤群③。
【注释】①王昌龄未出仕前，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。 ②谢时：辞去世俗之累。③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。
(1)下列对于本诗的理解，不正确的一项是 （________）
A. 开头两句写王昌龄隐居之所在，乃隐居佳境，别有洞天。
B. 颈联“滋”字写出苔藓在滋长蔓延，暗示这里久未有人，突显了隐居地的清幽静谧。
C. 茅亭、松树、花影、药草这些景物，可见王昌龄隐居在此时虽清贫，但仍有高雅的生活情趣。
D. “余亦谢时去”一句可以看出诗人常建不喜欢这样的隐居生活，想要离去。
(2) 颈联中“宿”字用得生动传神，请从修辞角度结合诗歌意境简要赏析。
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(3) 诗歌的尾联可以看出诗人怎样的人生志趣？
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综合实践活动。
为了研究中学生名著阅读现状，李明等同学对城乡200多名学生进行了问卷调查，下面两则材料是调查结果，读后按要求回答问题。
【材料一】名著阅读情况：学生最喜欢的推荐名著前五名篇目依次是《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《格林童话》和《鲁滨孙漂流记》。
【材料二】 影响阅读名著的原因：
原因 | 人数 | 所占比例 |
A．找不到书 | 70 | 33﹪ |
B．没时间 | 105 | 49﹪ |
C．不喜欢 | 38 | 18﹪ |
(1) 阅读材料一、二你能分别得出什么结论。
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(2) 你班的小刚不喜欢阅读名著，请你对他进行劝说，并向他推荐《西游记》。
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名著阅读。
(1) 下图为连环画上的两幅插图，图中两个人物是《西游记》中的________、________。
(2) 下面说法有误的两项是（______）（______）
A. 《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称“美猴王”。
B. 孙悟空善于变化，化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救出宝象国公主；变作小虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火；无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃，腹痛难忍现出玉兔原形。
C. 孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的八戒骗了回去。
D. 《三打白骨精》中，白骨精先后变成少女、老婆婆、老翁，但三次都被神通广大的孙悟空识破，最后一次在山神土地以及其他各位神仙的帮助下，孙悟空将白骨精打回原形。
E. 阿城《孩子王》中的“老杆儿”和上面两位未入仙班时一样是个调皮王，不按文革时的规定学语录，写作也不抄“红旗飘扬，战鼓震天”这样的社论，终于被迫休学。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①居高声自远，____________________。
②___________________，欲饮琵琶马上催。
③桃李不言，____________________。
④___________________，寒食东风御柳斜。
⑤路曼曼其修远兮，____________________。
⑥《题破山寺后禅院》中以静写动、以动衬静的诗句：_____________，______________。
