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下面各句中,标点符号使用没有错误的一项是 A. “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着...

下面各句中,标点符号使用没有错误的一项是

A. “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军哥哥家的狗。”

B. 光波长短不同,产生的热效应也不同:红、橙、黄光波长,热效应大,蓝、紫光波短,热效应小。

C. 说话时必须中心明确,如卡耐基所强调的“你应该紧守自己说话的主题”。

D. 《百家姓》中,开头为什么是“赵钱孙李、周吴郑王”呢,是因为这几个姓在当时人数较多吗?

 

C 【解析】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。A项,提示语在中间应用逗号; B项,并列分句应用分号隔开,“黄光波长”后面应用分号;D项,连续问应都用问号。  
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考点分析:
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根据拼音写汉字。

面对工作,有的人心浮气躁,麻木不rén,工作不在状态;也有人心无旁wù,锲而不舍,把满腔热chén倾注在干好工作上。看来,只有把工作当事业干,把岗位当阵地守,才能摆脱名缰利锁的羁绊,戒除浮躁心态,克服精神懈dài。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请你以“生活因_________而精彩”为题,写一篇记叙文,力求写出真切体验与独特感受。

要求:①先将题目补充完整。

②不少于600字。

③书写工整,卷面整洁。

 

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阅读路明的《真正的变形金刚》一文,完成小题。

①星野很小的时候,爷爷天天抱他出门,让他东看看,西看看。很快,星野对车着了迷,每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音———“喏! 喏!”

②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在中间,一脸满足。睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。

③一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。

④那是一个变形金刚。

⑤给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。

⑥我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。我没有缠着爸妈要买,这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里,看一眼擎天柱再回家。有一天,擎天柱不见了。我难过极了,一路拖着脚步走回家。打开门,擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。

⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影,在我的“循循善诱”下星野很快入了迷,嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更多的变形金刚了。

⑧每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱,会变成一辆大卡车,契卡库库卡。还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库卡……

⑨星野睡着了。

⑩我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉。

⑪有一天,星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大黄蜂一模一样。更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章。

⑫星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂!

⑬然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。我告诉他,大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没有用,小孩子认死理。我把他抱起来往家走,他踢蹬着小腿,哭得声嘶力竭。

⑭好吧,那就陪你等。等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来。

⑮天黑了。大黄蜂静静地停在那里,一动不动。

⑯星野是哭着回家的。

⑰他拒绝再玩任何变形金刚的玩具,把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边,大声说,骗人的。

⑱有一天早上,星野醒来,发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我,说,爸爸是变形金刚。

⑲爸爸不是的。我把贴纸撕下来,贴在他手上。那辆汽车也不是,只不过贴了一张纸而已。真正的大黄蜂,一定躲在某个地方。等星野需要他的时候,大黄蜂会出现,变形。

⑳不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。

契卡库库卡。星野说。

我想,对孩子来说,变形金刚的意义大概在于,它暗示了这种可能:那些身边的寻常物件,一辆小汽车,一辆大卡车,一台挖掘机,一架收音机,一盒磁带,都是有生命的。它们不声不响地陪伴你,在你无望无助的时候,变形。

契卡库库卡。

就像爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆……所有爱他的人。

有一天星野会明白,真正的变形金刚,一直在他身边。            

(有删改)

【注释】①契卡库库卡:拟声词,变形金刚变形时发出的声响。

1.第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思是

2.阅读文章第⑥段,对该段作用理解错误的一项是(   )

A. 补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。

B. 将我和星野的生活进行对比,表现变形金刚极贵。

C. 具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情。

D. 体现我与星野成长中的共性,都受到家人的关爱。

3.阅读第⑩段画浪线句,小时候的“我”和星野一样,“爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉”,请概括文章相关内容完成下表。

人物

爱的时候不顾一切

被爱的时候浑然不觉

小时候的“我”

(1) _____________________________

我一心痴迷于变形金刚,却不知父母都看在眼里并花一个月的工资为我买回。

星野

星野每天临睡前都要缠着我讲变形

金刚的故事。

(2) ____________________________

(3) __________________________

 

 

 

4.细读文章第段画线句“等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来”,分析其表达效果。

5.阅读本文第段和链接材料并回答问题。                                                                           

【链接】我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”                                 

(贾平凹《月迹》)

文中的爸爸和链接材料里的奶奶形象都很可亲,请简要分析爸爸和奶奶在处理孩子的问题上有何异同

 

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阅读《泰兴市文化博览中心》一文,完成小题。

泰兴市文化博览中心是泰兴市十大重点工程之一,占地面积约1.8万平方米,总建筑面积8351平方米。其中地上建筑面积____平方米,比紧邻的襟江书院大7倍多,还有地下建筑面积____平方米。

泰兴市文化博览中心以老县衙的重建和恢复为基础,重现古县衙的历史风貌,内设博物馆、名人馆、规划馆等三馆,以表现泰兴的人、物、城为主线,将城市沿革、历史名人、文化遗存、馆藏文物、现代城市风貌、城市发展远景融为一体,充分展示泰兴深厚的文化底蕴和现代文明。

泰兴市文化博览中心三馆一体,展示内容既全面丰富又精炼浓缩,既重点突出又避免重复,力求挖掘泰兴的文化底蕴和城市特色,浓缩历史,突出典型,展现现代,描绘未来,使之成为泰兴城市发展(历史、现在及未来)演化的窗口,让不同身份、不同阶层的受众“一站式”认识泰兴,体会泰兴,祝福泰兴。

1.对上文理解分析不正确的一项是(        )

A. 文化博览中心的思想内涵是力求挖掘泰兴的文化底蕴和城市特色,浓缩历史,展现现代,描绘未来。

B. 文化博览中心内设博物馆、名人馆、图书馆等三馆。

C. 文化博览中心重现古县衙的历史风貌,拥有不少文化遗存、馆藏文物。

D. 文化博览中心是泰兴城市发展演化的窗口,是了解认识泰兴的好途径。

2.请说说划线句子运用了哪些说明方法?并简要分析其作用。

 

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阅读下面短文,回答小题。

秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。……时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

——《战国策·燕策》

【注释】①因:于是,就。②揕(zhèn):刺。③自引:自己抽身。④不意:意料不到。

1.解释下列句中加点词的意思。

①轲取图奉之           ②图    

③图而匕首见           ④起不意

2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

秦 王 还 柱 而 走

3.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(   )

例句:而右手持匕首揕之

A. 而能以天下事为己任    B. 而计其长曾不盈寸

C. 中峨冠而多髯者    D. 跪而拾之以归

4.翻译下列句子。

(1) 未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。

(2) 罔不因势象形,各具情态。

5.结合文中内容,谈谈荆轲是一个怎样的人。

 

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