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阅读下面文字,完成下面小题。 老舍自传 舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须,生...

阅读下面文字,完成下面小题。

老舍自传

舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须,生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫而空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财。每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于贫贱也。27岁时发愤著书,科学、哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。34岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,也不忍弃。书无所不读,全无收获,并不着急。教书做事,均甚认真,往往吃亏,也不后悔。如此而已,再活40年也许能有点出息!

1.文中的“全无收获,并不着急”和“往往吃亏,也不后悔”,如去掉,意思有什么改变?

2.从自传中你了解了老舍先生什么样的品性?

3.从这篇自传中,你觉得老舍的语言风格是什么?

 

1.文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,句意空洞乏味,并不能表现出老舍做事认真,处事淡然的性格。 2.只需要四点即可(1)孝爱老母(2)读三百千,不求甚解 (3)甘于寒贱(4)发愤著书(5)闲时喜养花 (6)书无所不读(7)教书做事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔 (8)(文字)随写随扔。 3.只需要2点即可:1文言味较浓,2运用骈偶句,3诙谐幽默 【解析】 1.试题分析:考查文中重要语句的含义和作用。这两句话正好能够刻画老舍的性格。答案:文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,句意空洞乏味,并不能表现出老舍做事认真,处事淡然的性格。 2.试题分析:人物形象分析,读懂全文,分清层次,把握要点,用简洁语言概括之,只需要四点即可:(1)孝爱老母。(2)读三百千,不求甚解。(3)甘于寒贱。(4)发愤著书。(5)闲时喜养花。6)书无所不读。(7)教书做事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔 。(8)(文字)随写随扔。 3.试题分析:老舍的语言风格,只需要2点即可:1“布尔乔亚之仁未能一扫而空也”,文言味较浓,2“三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君”,运用骈偶句,3“再活40年也许能有点出息!”自嘲之语,诙谐幽默。
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考点分析:
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阅读《送东阳马生序》(节选),完成下面小题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列加点词意思相同的一组是(    )

A. 烨然神人   判两人       B. 白玉之环   缠万贯

C. 右备容臭    臭气相投      D. 是人多     以书假余 

2.翻译文中画线的句子。

①至舍,四支僵劲不能动。

__________________________________________________________________________________

②盖余之勤且艰若此。

__________________________________________________________________________________

3.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?

4.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?

5.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)

 

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填空

(1)冰霜正惨凄,_______________。(刘桢《赠从弟》)

(2)________________________,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(3)遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句:“__________________________________________________________。”

(4)《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:__________________________________________________

(5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的封建统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是_________________________________________________________ 

(6)有一位名人说:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到《马说》中的一句话:________________________________________________

 

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综合性学习。

为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。

材料一:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为,汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。

材料二:近日,第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕,但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英雄》,到刚开播的《中华好诗词》,为何语言文化类节目会持续引发观众的关注?三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。

材料三:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

(1)阅读上面三则材料,分别提取主要信息。

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(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。

____________________________________________________________________________________

(3)请你根据材料一的信息,为该本次活动写一条宣传语。

___________________________________________________________________________________

(4)汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。

会意字:从、吠、休、炙、苗。

示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。

选字:_____,解析:_________________________________________________________

 

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根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。

江津区某中学在学校塑胶操场举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。假如你作为演讲比赛的主持人,你会对大家说什么才能让会场安静下来。

我会对大家说:“______________________________________________________。”

 

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名著阅读                

(1)《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一,他的另两部作品是

___________》《 _____________》。

(2)这部科幻小说里所描绘的哪些景象如今已变成了现实?从中你明白了什么?

____________________________________________________________________________

 

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试题属性

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