阅读理解
黄河颂
我站在高山之巅,望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃,掀起万丈狂澜,浊流宛转,
结成九曲连环,从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源,
多少英雄的故事,在你的周围扮演。
啊!黄河!你伟大坚强!像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
1.“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”,是什么意思?
2.如何理解黄河是“中华民族的摇篮”?
3.“用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障”中,“体魄”能否换成“身躯”?为什么?
4.诗人借歌颂黄河表达了什么感情?
阅读下面诗歌,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
①.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“绿杨阴里白沙堤”终。以“__________”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)
②本诗抒发了作者怎样的思想感情?
______________________________________
③颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
_____________________________________
根据课文内容填空
(1)想望透黑夜看中国的黎明, ________________, _____________,从西湖到太湖到多鹧鸪的重庆。
(2)就凭他的______和________,_______和________,就凭他的_______和_______,使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪,化险为夷,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。
(3)《游园不值》一诗中作者看花虽然进不了门,但他感受到了春天的美好的诗句是
__________________________ ,____________________________。
(4)《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹两句诗是________________________ ,___________________________。
(5)陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:
__________________________ ,___________________________。
下列句子中没有语病的一项是( )
A. 尚贤中学七年级采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
B. 在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
C. 拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。
D. 央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
下列句子节奏划分有错误的一项是 ( )
A. 我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚。
B. 想望透/黑夜/看中国的黎明
C. 你/用纯洁的/清流,灌溉/花的国土。
D. 像/一个巨人/出现在/亚洲平原之上
下列关于加点词语的说法不正确的一项是( )
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,喝出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
A. 从感情色彩看,“卖弄”为褒义词。
B. “宛转”的意思是温和曲折。
C. “应和”与“呼应”是同义词。
D. “嘹亮”的反义词是“低沉”。