Question

阅读《核舟记》选段，回答小题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

1.解释下列句子中加点字词的含义。

（1）中峨冠而多髯者为东坡_________    （2）其两膝相比者_______ 　

（3）佛印绝类弥勒__________           （4）诎右臂支船__________

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）神情与苏、黄不属。

（2）其人视端容寂，若听茶声然。

3.选文以___________说明顺序，表达了作者                        之情。

4.从选段看，核舟的雕刻者是如何突出“大苏泛赤壁”这一主题的？

Answer

1.（1）戴着高高的帽子 （2）靠近 （3）像 （4）“诎”同“屈”，弯曲

2.（1）神情和苏东坡、鲁直不相类似。（2）那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水有没有烧开似的。

3.空间 对雕刻者技艺精湛的赞美

4.示例：选文第一段介绍苏东坡、黄鲁直、佛印的位置，先从中间的苏东坡写起，突出了“大苏泛赤壁”的主题；第二段中写两个舟子的悠闲的情态和横卧的船桨，突出了一个“泛”字。

【解析】选自《虞初新志》 作者：魏学洢 年代：明

1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“诎”是通假字，通“屈”，弯曲。

2.本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时，要字字对译，不丢关键字，要注意重点词语的意思，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语意思，“属”，类；“容寂”，神色平静；“若”，好像。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

3.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意。文段的第一段先介绍“核舟”的体积，接着写舟的中间部分即船舱。第二段介绍船头部分，写舟上游览者--苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情。第三段介绍船尾部分，写舟子的表情和动作。第四段介绍舟的顶部。所以选文是按照空间顺序写的。

4.此题考查学生对文章内容的理解，对作者思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容，从而理解文章内容，体会作者的感情。选文第一段介绍苏东坡、黄鲁直、佛印的位置，先从中间的苏东坡写起，突出了“大苏泛赤壁”的主题；第二段中写两个舟子的悠闲的情态和横卧的船桨，突出了一个“泛”字。