Question

专题与语文实践活动。

为配合“兴化旅游节”宣传，海池学校初一年级开展了“走进美丽兴化”的系列活动。

【做一名小导游】请大家从下列景点中任选一处，结合图片做个简单介绍，并撰写宣传标语进行旅游推介。

候选景点：千垛菜花、水上森林、四牌楼、万亩荷塘

景点介绍：                                                                                                          

宣传标语：                                                                     

【做一名小记者】为了解兴化市政府为更好地办好旅游节做了哪些准备活动，作为小记者，你分别采访了旅游局局长和交通局局长。你设计的采访问题是：

旅游局局长：                                                                     

交通局局长：                                                                     

【做一名志愿者】刘君是保护野生动物的志愿者，他在李中水上森林景区附近的农家乐餐厅，看到个别餐厅推出了“野味特色菜”，针对这种现象，他向有关部门提出了如下建议：

                                                                        

（1）建议书中具体建议已省略，请你帮他提出两点建议：

（2）建议书格式有一处不规范，请你帮他指出来。

Answer

（1）景点介绍示例：四牌楼矗立在兴化城老街八字桥旁，牌楼内重重叠叠挂满了由历代书法名家题写的牌匾，“五朝元老”、“东海贤人”……每一块牌匾都代表着兴化籍的一位历史名人。这些匾额都是宋至民国初年兴化籍名人孝子、名宦良臣所获得的匾额，大都由当时的统治者亲书或颁发，传承至今，供乡人瞻仰与学习。（能扣住景点特点，语句通顺即可）

宣传标语示例：彰显兴化人文，传承水乡风韵。，依，依照刑法有关规定（能起到宣传推介的目的，语句通顺上口即可）

（2）能围绕旅游安排、交通状况提问即可。

（3）（1）加大宣传力度，提高群众保护野生动物的意识；建立野生动物保护组织；建立野生动物保护区；依法严惩出售、收购野生动物者，情节严重，追究刑事责任。（2）落款中时间和建议人要对调位置。

【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生对导游词和宣传语的拟写。导游词是对游览景点的一个总的介绍。导游词的重点部分，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。第（2）小题是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；②要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。第（3）小题考查对建议书的格式掌握和提建议的能力。这则建议书格式上的错误是最后的署名和日期，两者应该交换位置。提建议要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性，语言要清晰条理。