Question

综合实践活动

活动一：品味名著

材料一：吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。   A  跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。

材料二：家住沂州翠岭东,杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。

（1）材料一中的人物A是___________，绰号_____________。材料二中的“黑旋风”是___________。

（2）《水浒传》中的人物绰号大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市，为非作歹，从他强霸卖唱女子金翠莲就可看出；张顺绰号“浪里白条”， 喻示他________________，他也因此成为梁山水寨的水军副都督。

补全横线上的内容，并且仿照示例再列举一例（试卷中已经出现的人物除外）。

________________________________________________________________________

活动二：在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二：_____________________________________________

活动形式三：_____________________________________________

（2）下表是本校学生阅读情况调查，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

	2013年	2014年	2015年
不喜欢阅读	42%	32%	20%
喜欢阅读	阅读纸质书籍	20%	23%	24%
网络阅读	38%	45%	56%

发现：_________________________________________________________________

Answer

鲁智深 花和尚 李逵 水性好 示例：吴用绰号“智多星”， 喻示他才智过人，智取生辰纲中可见。 示例 举办“书籍伴我成长”征文比赛 出一期“名著阅读”手抄报 本校学生中，喜欢阅读的人数逐年递增（不喜欢阅读的学生人数逐年递减），喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢纸质书籍的学生人数增长缓慢）。

【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点。做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨。本题主要介绍“网络阅读与纸质阅读”的阅读现状。