阅读诗歌，完成下面小题。
秋思 陆游
乌桕①微丹菊渐开，天高风送雁声哀。
诗情也似并刀②快，剪得秋光入卷来。
【注】①乌桕：落叶乔木，秋天树叶经霜变红色。②并刀：又称并州剪，并州以产剪刀著名。
1.请用生动优美的语言描绘诗歌一、二两句中的画面。
2.从炼字炼句角度，点评“诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来”的妙处。
综合实践活动
活动一：品味名著
材料一：吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。 A 跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。
材料二：家住沂州翠岭东,杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。
（1）材料一中的人物A是___________，绰号_____________。材料二中的“黑旋风”是___________。
（2）《水浒传》中的人物绰号大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市，为非作歹，从他强霸卖唱女子金翠莲就可看出；张顺绰号“浪里白条”， 喻示他________________，他也因此成为梁山水寨的水军副都督。
补全横线上的内容，并且仿照示例再列举一例（试卷中已经出现的人物除外）。
________________________________________________________________________
活动二：在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：_____________________________________________
活动形式三：_____________________________________________
（2）下表是本校学生阅读情况调查，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
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2013年 |
2014年 |
2015年 | |
不喜欢阅读 | 42% | 32% | 20% | |
喜欢阅读 | 阅读纸质书籍 | 20% | 23% | 24% |
网络阅读 | 38% | 45% | 56% | |
发现：_________________________________________________________________
默写。
（1）淮南秋雨夜，_______________。（韦应物《闻雁》）
（2）临风一唳思何事？_________________。（白居易《池鹤》）
（3）_______________，泥香带落花。(葛天民《迎燕》)
（4）浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲》）
（5）_______________，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（6）____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（7）_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
（8）韩愈的《马说》中写伯乐对千里马起到决定作用的句子是：__________ ，___________。
读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
春天是一缕缕轻轻yín（_______）唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声wǎn（_______）转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流yì（________）的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞qiè（________）……
下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 苏联作家高尔基在散文《海燕》中描绘了暴风雨来临之前海燕在大海上高傲飞翔的场景，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B. 《紫藤萝瀑布》的作者宗璞，从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了她热爱生活、积极进取、努力向上的思想感情。
C. 《活板》选自《梦溪笔谈·技艺》，作者沈括，北宋著名科学家、政治家。我们曾经学过的《以虫治虫》《梵天寺木塔》均是选自《梦溪笔谈》。
D. 《敬业与乐业》作者梁启超，近代维新派领袖，学者。文中主要采用了举例论证和引用论证，深入论述了敬业与乐业的重要性，语言通俗浅显，准确周密。
下列各项判断与分析中，正确的一项是 ( )
A. “奇山异水”“鸟语花香”“皓月千里”“德高望重”这四个短语的类型完全相
同。
B. “洁白的雪花悄无声息地飘落在了屋顶上”这句中的“洁白”“雪花”“飘落”
词性分别是名词、形容词、动词，
C. “烟花三月期间，数十万外地游客来到风光秀美的历史名城扬州。”“游客来到
历史名城”是这个句子的主干。
D. “放学后，班主任汪老师让三、四两组的同学留下来布置考场。”这句中的标点符号使用正确。
